a、b、c、d、e這五個(gè)數(shù)各不相同，它們兩兩相乘后的積從小到大排列依次為：0.3，0.6，1.5，1.8，2，5，6，10，12，30．將這五個(gè)數(shù)從小到大排成一行，那么，左起第2個(gè)數(shù)是（　�。�
分析：設(shè)a＜b＜c＜d＜e，則ab最小為0.3，ac次之為0.6，de最大為30，ce第二大為12．由ab=0.3，ac=0.6可得c=2b，a=0.3÷b；由de=30，ce=12可得d=2.5c．進(jìn)一步可得5個(gè)數(shù)分別為0.3÷b，b，2b，5b（2×2.5b），6÷b（30÷5b），再根據(jù)它們兩兩相乘后的積有1.5、1.8、2、5、6、10、可以得出這5個(gè)數(shù)分別為0.3，1，2，5，6，那么左起第2個(gè)數(shù)是1．
解答：解：設(shè)a＜b＜c＜d＜e，
則ab=0.3，ac=0.6，de=30，ce=12，
可得c=2b，d=2.5c，a=0.3÷b，
可得5個(gè)數(shù)為：
0.3÷b，b，2b，5b，6÷b，
再根據(jù)這幾個(gè)數(shù)兩兩相乘的積分別為：0.3，0.6，1.5，1.8，2，5，6，10，12，30進(jìn)行比較，得出b=1
于是5個(gè)數(shù)為 0.3，1，2，5，6，所以左起第2個(gè)數(shù)是1．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：設(shè)出這5個(gè)數(shù)的大小順序，然后根據(jù)它們的大小和積的大小確定那幾個(gè)數(shù)兩兩相乘所得的積是那個(gè)數(shù)，進(jìn)而解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某參觀團(tuán)根據(jù)下列條件從A，B，C，D，E這5個(gè)地方中選定參觀地點(diǎn)：①若去A地，則也必須去B地；②B，C兩地中至多去一地；③D，E兩地中至少去一地；④C，D兩地都去或者都不去；⑤若去E地，一定要去A，D兩地．那么參觀團(tuán)所去的地點(diǎn)是哪些？
C、D
C、D
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D、E是大于1小于20的5個(gè)不同整數(shù)．若
（1）A是1個(gè)兩位數(shù)，又是質(zhì)數(shù)，且其數(shù)字和也是質(zhì)數(shù)；
（2）B是5的倍數(shù)；
（3）C是奇數(shù)但不是質(zhì)數(shù)；
（4）D是1個(gè)質(zhì)數(shù)的平方數(shù)；
（5）E是質(zhì)數(shù)，還是A、B的平均數(shù)；
A、B、C、D、E這五個(gè)數(shù)之和是
52
52
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a、b、c、d、e這五個(gè)數(shù)各不相同，它們兩兩相乘后的積從小到大排列依次為：3，6，15，18，20，50，60，100，120，300．那么，這五個(gè)數(shù)中從小到大排列依次是
1、3、6、15、20
1、3、6、15、20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A×1
2
3
=B×90%=C÷75%=D×
4
5
=E÷1
1
5
．把A、B、C、D、E這五個(gè)數(shù)從小到大排列，第二個(gè)數(shù)是
C
C
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖B、C、D依次是線段AE上的三點(diǎn)，已知AE=8.9厘米，BD=3厘米，則圖3中以A、B、C、D、E這5點(diǎn)為端點(diǎn)的所有線段長(zhǎng)度之和等于
41.6
41.6
厘米．

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