分析 通過算式發(fā)現(xiàn)這些題屬于百分數(shù)乘、除法應(yīng)用題,關(guān)鍵是確定單位“1”.
(1)、(2)根據(jù)語文和數(shù)學(xué)的作業(yè)本數(shù),可以提誰比誰多(或少)幾分之幾?
(3)根據(jù)語文的作業(yè)本數(shù)、語文和數(shù)學(xué)作業(yè)本數(shù)的關(guān)系可以提數(shù)學(xué)作業(yè)有多少本?
(4)根據(jù)數(shù)學(xué)的作業(yè)本數(shù)、語文和數(shù)學(xué)作業(yè)本數(shù)的關(guān)系可以提語文作業(yè)有多少本?
解答 解:(1)條件與問題:有50本語文作業(yè),40本數(shù)學(xué)作業(yè),求語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)多幾分之幾?
列式:(50-40)÷40
=10÷40
=$\frac{1}{4}$
答:語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)多$\frac{1}{4}$.
(2)條件與問題:有50本語文作業(yè),40本數(shù)學(xué)作業(yè),求數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少幾分之幾?
列式:(50-40)÷50
=10÷50
=$\frac{1}{5}$
答:數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少$\frac{1}{5}$.
(3)條件與問題:有50本語文作業(yè),數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少$\frac{1}{5}$,求數(shù)學(xué)作業(yè)有多少本?
列式:50-50×$\frac{1}{5}$
=50-10
=40(本)
答:數(shù)學(xué)作業(yè)有40本.
(4)條件與問題:有40本數(shù)學(xué)作業(yè),語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)多$\frac{1}{4}$,求語文作業(yè)有多少本?
列式:40+40×$\frac{1}{4}$
=40+10
=50(本)
答:語文作業(yè)有50本.
故答案為:(1)和(2),語文作業(yè)比數(shù)學(xué)作業(yè)多幾分之幾?,(50-40)÷50;(1)和(2),數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少幾分之幾?,(50-40)÷50;
(1)和(2),數(shù)學(xué)作業(yè)比語文作業(yè)少幾分之幾?50-50×$\frac{1}{5}$;(2)和(3),語文作業(yè)有多少本?,40+40×$\frac{1}{4}$.
點評 此題主要考查百分數(shù)乘除應(yīng)用題的一般形式:由兩個數(shù)量以及兩個數(shù)量之間的倍比關(guān)系構(gòu)成;這道題是已知一個數(shù)量和兩個數(shù)量之間的關(guān)系,求另一個數(shù)量,用乘法解答,單位“1”已知;用除法解答,單位“1”未知.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$(0.75-\frac{3}{16})×(\frac{2}{9}+\frac{1}{3})$ | 12×$(\frac{1}{4}+\frac{1}{6}-\frac{1}{3})$ | 36 $÷(\frac{5}{6}-\frac{1}{3})×3$ |
$\frac{2}{5}×\frac{2}{7}+\frac{3}{7}÷\frac{5}{2}$ | [$\frac{3}{4}-(\frac{1}{4}+\frac{3}{8})]÷\frac{7}{16}$ | $\frac{5}{9}+\frac{4}{15}÷\frac{4}{9}+\frac{2}{5}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 意義相同,結(jié)果不同 | B. | 意義不同,結(jié)果相同 | ||
C. | 意義結(jié)果都不同 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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