5.$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3( 。
A.意義相同,結(jié)果不同B.意義不同,結(jié)果相同
C.意義結(jié)果都不同   

分析 首先根據(jù)分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算,可得$\frac{3}{5}$×4表示4個$\frac{3}{5}$是多少,$\frac{4}{5}$×3表示3個$\frac{4}{5}$是多少,所以$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3表示的意義不同;然后根據(jù)$\frac{3}{5}$×4=$\frac{12}{5}$,$\frac{4}{5}$×3=$\frac{12}{5}$,可得$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3的結(jié)果相同.

解答 解:因為$\frac{3}{5}$×4表示4個$\frac{3}{5}$是多少,$\frac{4}{5}$×3表示3個$\frac{4}{5}$是多少,
所以$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3表示的意義不同;
因為$\frac{3}{5}$×4=$\frac{12}{5}$,$\frac{4}{5}$×3=$\frac{12}{5}$,
所以$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3的結(jié)果相同,
所以$\frac{3}{5}$×4和$\frac{4}{5}$×3的意義不同,結(jié)果相同.
故選:B.

點評 此題主要考查了分數(shù)乘整數(shù)的意義和應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算.

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請你從上述四個條件中,任選兩個合適的條件(只寫序號),提出恰當?shù)膯栴},成為不同的分數(shù)應用題,只列式不解答.
(1)條件與問題:(1)和(2),語文作業(yè)比數(shù)學作業(yè)多幾分之幾?
列式:(50-40)÷40
(2)條件與問題:(1)和(2),數(shù)學作業(yè)比語文作業(yè)少幾分之幾?
列式:(50-40)÷50
(3)條件與問題:(1)和(4),數(shù)學作業(yè)有多少本?
列式:50-50×$\frac{1}{5}$
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(4)條件與問題:(2)和(3),語文作業(yè)有多少本?
列式:40+40×$\frac{1}{4}$.

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