8÷表示（    ），2×表示（    ）。
一個(gè)數(shù)的是8；2 的是多少
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

，
，
表示什么數(shù)？
（1）0.38+
0.62
0.62
=1		 （2）
3.12
3.12
+9.23=12.35
（3）5.66-
3.33
3.33
=2.33		 （4）
4
4
-2.95=1.05
（5）0.56+
0.43
0.43
=0.99		 （6）8.38-
5.75
5.75
=2.63．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

許多美麗的圖案都是將圖形按一定的規(guī)律排列而成的．現(xiàn)用若干個(gè)相等的圓在長(zhǎng)方形紙帶上設(shè)計(jì)圖案，每個(gè)圓都經(jīng)過前一個(gè)圓的圓心（如圖所示），若每個(gè)圓的周長(zhǎng)為8πcm，請(qǐng)你回答下列問題：

（1）若整個(gè)圖案需要5個(gè)這樣的圓，則至少需要
24
24
cm長(zhǎng)的紙帶；若整個(gè)圖案需要x個(gè)這樣的圓，則所需的紙帶長(zhǎng)至少為
r+rx
r+rx
cm（用含有x的式子表示）．
（2）要在一個(gè)長(zhǎng)為105cm的紙帶上設(shè)計(jì)這樣的圖案，請(qǐng)通過計(jì)算說明最多可用多少個(gè)圓？
（3）在（2）的條件下，若把前兩個(gè)圓的重合部分面積記為S1，且S1是其中一個(gè)圓面積的
516
，求所設(shè)計(jì)的圖案中相鄰兩圓重合部分面積總和比整個(gè)圖案面積少幾分之幾．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對(duì)甲、乙兩個(gè)地區(qū)連續(xù)8天的氣溫統(tǒng)計(jì)如下表．（單位：℃）
1 2 3 4 5 6 7 8
甲 32 31 31 30 32 31 30 31
乙 22 24 24 20 18 19 17 16
（1）甲地這8天氣溫的眾數(shù)是多少？平均數(shù)呢？分別表示什么？
（2）乙地這8天氣溫的眾數(shù)是多少？平均數(shù)呢？分別表示什么？
（3）哪個(gè)地區(qū)的一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)更具有代表性？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出下面各數(shù)中的“8”表示的意思．
8.12中的“8”表示：________；
1.28的“8”表示：________；
0.86的“8”表示：________；
0.268的“8”表示：________；
185.2的“8”表示：________；
800.65的“8”表示：________．

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