A. | 用去的較長 | B. | 一樣長 | C. | 剩下的較長 |
分析 把這根繩子的長度看作單位“1”,把它平均分成5份,用去$\frac{2}{5}$,則還剩下全長的1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$,比較$\frac{2}{5}$和$\frac{3}{5}$的大小即可得解.
解答 解:用去$\frac{2}{5}$,則還剩下全長的1-$\frac{2}{5}$=$\frac{3}{5}$,
$\frac{2}{5}$<$\frac{3}{5}$,所以剩下的繩長;
故選:C.
點評 本題是考查分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的大小比較;解答此題的關(guān)鍵是求出剩下的分率.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$×($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$ ) | B. | $\frac{5}{8}$×($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$) | C. | $\frac{5}{8}$÷($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$) | D. | $\frac{5}{8}$÷($\frac{3}{4}$+$\frac{1}{3}$) | ||||
E. | $\frac{5}{8}$×($\frac{3}{4}$-$\frac{1}{3}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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