11．9個(gè)千、5個(gè)百和8個(gè)一組成的數(shù)是9508，讀作九千五百零八．

分析 這是一個(gè)四位數(shù)，最高位千位上是9，百位上是5，個(gè)位上81，根據(jù)萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的寫法，從高位到低位依次寫出各位上的數(shù)字即可，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)萬(wàn)內(nèi)整數(shù)的讀法，從高位到低位，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，每一級(jí)末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，即可讀出此數(shù)．

解答 解：9個(gè)千、5個(gè)百和8個(gè)一組成的數(shù)是 9508，讀作 九千五百零八；
故答案為：9508，九千五百零八．

點(diǎn)評(píng) 本題是考查萬(wàn)以內(nèi)整數(shù)的讀、寫法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)．關(guān)鍵是弄清位數(shù)及每位上的數(shù)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．
口算
1-$\frac{7}{8}$=
$\frac{7}{12}$×$\frac{12}{13}$=
$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$=
1.75+$\frac{1}{4}$=
169×$\frac{1}{26}$=26×$\frac{3}{13}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=144×$\frac{5}{12}$=
48×（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$）=121×$\frac{5}{22}$=

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2．內(nèi)接正方形的面積等于（　�。�
A．3.14-（2×1÷2）×2B．2×1÷2×2C．3.14×12

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19．在○里填“＞”“＜”或“=”．
4835〇4385；         88÷4÷2〇88÷8；         6千克○600克．

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6．同學(xué)們參加學(xué)校興趣小組，微機(jī)組有18人，美術(shù)組的人數(shù)是微機(jī)組的3倍．美術(shù)組和微機(jī)組一共多少人？（用線段圖補(bǔ)充條件和問題，并列式計(jì)算）

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16．把一塊大餅平均分成6份，小明吃了2份，吃了$\frac{（）}{（）}$．

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3．一條繩子，用去它的$\frac{2}{5}$后還剩$\frac{2}{5}$米，則用去的與剩下的作比較，（　�。�
A．用去的較長(zhǎng)B．一樣長(zhǎng)C．剩下的較長(zhǎng)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有兩個(gè)同樣大小、裝滿了水的杯子．小麗喝了一杯的$\frac{1}{3}$，小軍喝了另一杯的$\frac{1}{2}$，（　�。┦５枚啵�
A．小麗B．小軍C．無(wú)法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．$\frac{2}{5}$噸=400千克，45分鐘=0.75小時(shí)．

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