小亮身高是140平方厘米．
 
．（判斷對錯）
考點：根據(jù)情景選擇合適的計量單位
專題：常見的量
分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)的大小，可知計量小亮身高應(yīng)用長度單位，再結(jié)合數(shù)據(jù)140應(yīng)用“厘米”做單位．
解答： 解：小亮身高是140厘米；
故答案為：×．
點評：此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個因數(shù)分別是75和3，積是多少？如果把因數(shù)3改成30、300，積又是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3.14141…是循環(huán)小數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今天學(xué)校食堂的中餐有兩葷三素，如果按一葷一素的搭配法，有
 
種不同的搭配方法；如果按兩葷一素的搭配法，有
 
種不同的搭配方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

是由
 
圖形
 
而成的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜或=．
50dm2
 
5m2		 400cm2
 
1m2		 1公頃
 
100平方米
1m
 
150cm    		 1千克
 
1000克    		 3時
 
120分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩個乘數(shù)的積是312，如果一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)縮小3倍，積是
 
；如果一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)擴大5倍，積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個四邊形，它至少有一組對邊是平行線，但沒有直角．它可能是
 
形，可能是
 
形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課本封面的面積約是5平方米．
 
 （判斷對錯）

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