一起去展覽館參觀，門(mén)票的價(jià)錢如圖：我們一共要
 
 元錢．
考點(diǎn)：整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：簡(jiǎn)單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題
分析：分別求出成人和兒童各需要多少元錢，再相加即可．
解答： 解：25×4+12×1
=100+12
=112（元）；
答：我們一共要 112 元錢．
故答案為：112．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了整數(shù)乘法和加法的意義及運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

內(nèi)蒙古某地區(qū)在在植樹(shù)造林防治沙塵暴，今年來(lái)樹(shù)木成活率不斷上升．具報(bào)道，2006年的樹(shù)木成活率59%，2007年的樹(shù)木成活率68%，2008年的樹(shù)木成活率74%，那么這三年樹(shù)木的平均增長(zhǎng)率為
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅比例尺是
1
1500000
地圖上，量得北京至南京大約4.8厘米，北京與南京大約相距
 
千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

24+42+76+58=（24+76）+（42+58）使用了
 
和
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直圓柱，把它的底面分成若干個(gè)相等的扇形，然后把圓柱切開(kāi)如下圖拼起來(lái)，是一個(gè)近似的長(zhǎng)方體，已知長(zhǎng)方體的底面周長(zhǎng)是16.56cm，高是5cm，這個(gè)圓柱的體積是
 
cm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4個(gè)一、5個(gè)0.1和8個(gè)0.01組成的數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

足球比排球少
1
4
．把
 
看做單位“1”，
 
是
 
的
1
4
，足球的只數(shù)是排球的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

上午7時(shí)就是19時(shí)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根電線原打算剪成相等的30段，實(shí)際每段比原來(lái)短
1
6
，實(shí)際比原來(lái)多剪（　�。┒危�
A、4B、5C、6

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