從前面看 | |||
從上面看 | |||
從左面看 | |||
幾何體序號 | ③ | ① | ② |
分析 觀察圖形可知,①從正面看到的是2層:下層3個正方形,上層1個靠左邊;從左面看到的是2層:下層2個,上層1個靠左邊;從上面看到的是兩行:后面一行3個正方形,前面一行1個靠中間,是第二種搭法;
②從正面看到的是2層:下層3個正方形,上層1個靠左邊;從左面看到的是2層:下層2個,上層1個靠右邊;從上面看到的是兩行:后面一行3個正方形,前面一行1個靠左邊,是三種搭法;
③從正面看到的是2層:下層3個正方形,上層1個靠左邊;從左面看到的是2層:下層2個,上層1個靠左邊;從上面看到的是兩行:后面一行3個正方形,前面一行1個靠右邊,是第一種搭法;據(jù)此即可解答問題.
解答 解:根據(jù)題干分析可得:
從前面看 | |||
從上面看 | |||
從左面看 | |||
幾何體序號 | ③ | ① | ② |
點評 此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
列豎式計算并驗算(最后兩題不用驗算) (1)375+168= | (2)709-425= | (3)376+519= |
(4)603-497= | (5)436+573= | (6)503-286= |
(7)272-157= | (8)806-318= | (9)736+454= |
(10)705-367= | (11)700-499= | (12)406-138= |
(13)603-367-108= | (14)900-(427+72)= | (15)406-107+123= |
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