8．分一分．

分析 根據(jù)偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；一個(gè)自然數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)自然數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做合數(shù)．據(jù)此解答即可．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的意義，以及偶數(shù)與合數(shù)的區(qū)別、奇數(shù)與質(zhì)數(shù)的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．填表．
被除數(shù)3451640742705840
除數(shù)520572356
商6981063140

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是以小明家為觀測(cè)點(diǎn)的平面圖．
（1）書店在小明家西偏北30°方向400米處．
（2）學(xué)校在小明家東偏北20°方向600米處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出學(xué)校的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．$\frac{1}{2}$×2=1$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{8}$=0.5×2=1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．按照（　�。┌汛笥�1的自然數(shù)分為質(zhì)數(shù)和合數(shù)．
A．是不是2的倍數(shù)B．因數(shù)的個(gè)數(shù)
C．兩種分類方法都不是   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．有72個(gè)蘋果，每5個(gè)裝一盤，能正好裝完嗎？每2個(gè)裝一盤呢？每3個(gè)裝一盤呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．今天春游，小紅的媽媽給小紅準(zhǔn)備了3件不同的上衣，4條不同的褲子，讓小紅自己搭配著穿，小紅有（　　）種不同的穿法．（每次上衣與褲子只能各穿一件）
A．12B．10C．7D．8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．在橫線里填上＞、＜或=
$\frac{5}{6}$×4＞$\frac{5}{6}$ 9×$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{3}$×9$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$＜$\frac{3}{8}$
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$＞$\frac{9}{10}$    $\frac{3}{8}$÷6＜$\frac{3}{8}$   $\frac{3}{4}$÷$\frac{1}{2}$＜2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，把底面周長(zhǎng)25.12厘米、高12厘米的圓柱切成若干等份，拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體．這個(gè)長(zhǎng)方體的體積是602.88立方厘米，表面積比原來(lái)圓柱的表面積增加了96平方厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案