甲每小時走8千米,乙每小時走10千米,兩人同時由同地而行.走了15分鐘,乙忘帶東西,返回原地取了東西再追甲,問:乙再過幾小時可以追上甲?
考點:追及問題
專題:行程問題
分析:由題意知,當(dāng)乙返回原地取了東西再追甲時,甲已經(jīng)走了15×2=30分鐘的路程,由此求得追擊路程,用追擊路程除以二人的速度差即得追及時間;據(jù)此解答.
解答: 解:15×2=30(分鐘)
30分鐘=0.5小時
8×0.5÷(10-8)
=4÷2
=2(小時)
答:乙再過2小時可以追上甲.
點評:此題考查了追擊問題,關(guān)鍵是先求得追擊路程.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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“QQ空間”等級是用戶資料和身份的象征,按照空間積分劃分不同的等級.當(dāng)用戶在10級以上,每個等級與對應(yīng)的積分有一定的關(guān)系.現(xiàn)在知道第10級的積分是90,第11級的積分是160,第12級的積分是250,第13級的積分是360,第14級的積分是490…若某用戶的空間積分達(dá)到1000,則他的等級是( 。
A、15B、16C、17D、18

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某校課外活動小組對全校師生開展了以“愛護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的問卷調(diào)查活動,將調(diào)查結(jié)果分析整理后,制成了如圖所示的兩個統(tǒng)計圖
其中:A:能將垃圾放到規(guī)定的地方,而且還會考慮垃圾的分類.    
B:能將垃圾放到規(guī)定的地方,但不會考慮垃圾的分類     
C:偶爾會將垃圾放到規(guī)定的地方.   
D:隨手亂扔垃圾.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
1.該校課外活動小組調(diào)查了多少人?
2.如果該校共有師生2600人,那么隨手亂扔垃圾的約有多少人?
并補(bǔ)全右面的條形統(tǒng)計圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在○里填上“>”“<”“=”
0.25×0.97○0.25;   1÷0.97○0.97.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
2
9
=

2
3
×
1
6
=

3
5
×
2
3
=

1
3
+
1
4
=

5
12
÷4=
2
7
×21=
2-
2
7
=
4
9
÷
2
3
=
1
3
÷
1
5
=
3
20
×
4
9
=

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