用四根木條釘成的長(zhǎng)方形，把它拉成平行四邊形后，它的（　　）不變．
分析：由長(zhǎng)方形變成平行四邊形后，雖然它們的邊長(zhǎng)沒有變化，但是平行四邊的高要比長(zhǎng)方形的寬要短，因此周長(zhǎng)不變，面積變�。�
解答：解：用a和b表示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，用L和h表示平行四邊形的底和高．
因?yàn)椋篴=L；  b＞h，
所以：a×b＞L×h．   
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是判斷圖形變化后，平行四邊形的高要比長(zhǎng)方形的寬短，但是邊長(zhǎng)并沒有變化，即周長(zhǎng)相等．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四根木條釘成的長(zhǎng)方形框架，把它拉成一個(gè)平行四邊形，他的面積
減小
減小
，周長(zhǎng)
不變
不變
．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四根木條釘成的長(zhǎng)方形，把它拉成平行四邊形，它的（　�。┳冃×耍�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四根木條釘成的長(zhǎng)方形，拉成平行四邊形后，它的周長(zhǎng)和面積都保持不變．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用四根木條釘成的長(zhǎng)方形，拉成平行四邊形后，面積（　　）
A、不變B、變小C、變大D、無(wú)法確定

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