如圖中,已知甲的面積比乙的面積小5平方厘米,求AE的長.
考點:組合圖形的面積
專題:平面圖形的認識與計算
分析:根據(jù)甲的面積比乙的面積小5平方米,可知正方形ABCD的面積比三角形ABE的面積小5平方厘米,據(jù)此可求出三角形ABE的面積,再根據(jù)三角形的面積公式可求出AE的長,據(jù)此解答.
解答: 解:5×5+5
=25+5
=30(平方厘米)
30×2÷5
=60÷5
=12(厘米)
答:AE長12厘米.
點評:本題的重點是讓學(xué)生理解:三角形ABE比正方形ABCD的面積大5平方厘米,求出三角形ABE的面積,再根據(jù)三角形的面積公式求出它的高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4件上衣和3條褲子搭配成一套衣服,共有7種搭配方法
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店購進一批小兔和小狗玩具,共80只,已賣出小兔只數(shù)的
1
5
和小狗只數(shù)的
2
3
,還剩下50只.商店購進小兔和小狗玩具各多少只?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有1角和5角的硬幣若干,要拿兩元,一共有多少種拿法?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人做“搶15”的游戲,方法是:2人輪流報數(shù),每人每次報1個數(shù),也可以報2個數(shù),例如,甲報“1”,乙報“2,3”;接著甲報“4,5”,乙報“6”(或6、7)…,誰報到“15”,說明他搶到了“15”,就獲勝.甲怎樣報數(shù),才能在游戲中必勝?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2
1×(1+2)
+
3
(1+2)×(1+2+3)
+
4
(1+2+3)×(1+2+3+4)
+…+
10
(1+2+3+…+9)×(1+2+3+…+10)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求陰影部分的面積.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在○里填“+”“-”“×”“÷”各一次,使和最大,怎樣填呢?
(5○0.1)+(8○0.2)+(0.1○5)+(0.2○8)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在元旦匯演中有80名男生參加,男生的人數(shù)比女生的
2
5
少4人,女生有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案