一個小正方體，其中一個面寫著數(shù)字“1”，兩個面寫著數(shù)字“2”，三個面寫著數(shù)字“3”．任意拋出這個小正方體，數(shù)字“3”朝上的可能性是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
A
分析：因為正方體有6個面，其中“3”有3個，任意拋出這個小正方體，數(shù)字“3”朝上的可能性，根據(jù)可能性的求法：即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答即可．
解答：3÷6=；
故選：A．
點評：解答此題應(yīng)根據(jù)可能性的求法：即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答，進而得出結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做一個小正方體，在其中的3個面分別寫上1、2、4，另3個面都寫上數(shù)字3．兩人一組各拋10次．請你設(shè)計一個公平的游戲規(guī)則．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個由棱長為l厘米的小正方體組合成的大正方體（如右圖），數(shù)一數(shù)，其中大、小正方體一共有
100
100
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有很多白色或黑色的棱長是1厘米的小正方體．取其中的27個，拼成一個棱長是3厘米的大正方體，每個面都各用2個黑色的小正方體拼成相同的圖案，見例圖．例圖中正方體的每一個面的圖案相同，用8個或9個黑色的小正方體就可以拼成例圖中的大正方體．除例圖之外，還可以用27塊小正方體拼成每面是其它圖案的大正方體，且大正方體六個面的圖案相同．請回答：
（1）拼成的大正方體的每一個面的圖案，有可能是下面①-⑦圖的那些圖形？
（2）在上一問中可以按要求拼成的大正方體各用了幾個黑色的小正方體？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請用12個大小相同的小正方體，分別按下面要求搭一搭．
（1）搭出三個體積相同的物體．
（2）搭出兩個物體，其中一個物體的體積是另一個物體體積的3倍．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

做一個小正方體，在其中的3個面分別寫上1、2、4，另3個面都寫上數(shù)字3．兩人一組各拋10次．請你設(shè)計一個公平的游戲規(guī)則．

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