一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分母分解質(zhì)因數(shù)是2×3×5，這個(gè)分?jǐn)?shù)不能化成有限小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：根據(jù)判斷一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法進(jìn)行解答．
解答： 解：一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母里只含有質(zhì)因數(shù)2和5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母里含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就不能化成有限小數(shù)．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是掌握判斷一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)的方法，一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，如果分母里只含有質(zhì)因數(shù)2和5，這個(gè)分?jǐn)?shù)就能化成有限小數(shù)；如果分母里含有2、5以外的質(zhì)因數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)就 不能化成有限小數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，儀器架分成3層，每一層存放的藥水同樣多．請(qǐng)仔細(xì)看圖，試著回答下面的問題：
（1）1個(gè)存放的藥水=
 
個(gè)存放的藥水．
（2）1個(gè)存放的藥水=
 
個(gè)存放的藥水．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有5個(gè)不同的整數(shù)，它們中任意3個(gè)的和為3的倍數(shù)，任意4個(gè)的和為4的倍數(shù)，要這五個(gè)數(shù)的和最小，這5個(gè)數(shù)分別為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)乘0.5等于乙數(shù)除以0.5（甲乙均不為0），那么甲數(shù)大于乙數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.32公頃=
 
平方米    15平方分米=
 
平方米   0.25小時(shí)=
 
分
105分=
 
小時(shí)         3噸50千克=
 
噸        2.3平方米=
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根繩子，第一次用去
7
8
，第二次用去
7
8
米，兩次用去的一樣長(zhǎng)．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖一個(gè)長(zhǎng)方體，它的長(zhǎng)、寬、高分別是30cm，2dm和0.5m，前、后、左、右側(cè)面的面積的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在地震災(zāi)害捐款中，參加捐款的成人人數(shù)是兒童的3倍，如果在華誠(chéng)超市一共有652人參加捐款，兒童有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先讀一讀各小數(shù)，再說說每種物品的價(jià)格十幾元幾角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案