分析 (1)根據(jù)平移的特征,把圖A的各頂點分別向右平移4格,依次連結(jié)即可得到向右平移4格后的圖形.
(2)根據(jù)長方形的面積計算公式“S=ab”、三角形的面積計算公式“S=$\frac{1}{2}$ah”,畫一個長與三角形A底相等,寬為三角形A高的一半或長為三角形A底的一半,寬與三角形A高相等的長方形,其面積就是與三角形A的面積相等;過長方形對邊中點的直線就是它的對稱軸.
(3)三角形A的底是6格,高是4格,根據(jù)圖形放大與縮小的意義,按2:1放大后的圖形是底為12格,高為8格,對應(yīng)角與三角形A相等的三角形.
(4)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖A繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°,點B的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答 解:(1)把圖A 向右平移4格(圖中紅色部分)“
(2)畫一個與圖A等面積的長方形(圖中綠色部分),并畫出它的對稱軸(圖中紅色虛線):
(3)把圖A 按2:1的比放大(圖中藍(lán)色部分):
(4)把圖A 繞B點順時針旋轉(zhuǎn)90度(圖中黃色部分):
點評 圖形平移、旋轉(zhuǎn)后只是位置的改變,形狀、大小都不變;圖形放大與縮小后只大小發(fā)生變化,形狀不變.即圖形平移、旋轉(zhuǎn)后的圖形與原圖形全等,放大或縮小后的圖形與原圖形相似.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20×(1-$\frac{1}{5}$) | B. | 20÷$\frac{1}{5}$ | C. | 20÷(1+$\frac{1}{5}$) | D. | 20÷$\frac{1}{5}$×4 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
71.2÷1000= | a÷$\frac{1}{a}$(a≠0)= | $\frac{3}{7}$×$\frac{5}{6}$= | 12-1.06= |
0.25×$\frac{5}{6}$×4= | 1-$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{7}$= | $\frac{1}{4}$÷1×4÷4= | 13.5÷9= |
$\frac{7}{8}$×0.4= | $\frac{5}{8}$-$\frac{1}{3}$= |
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