Question

如圖是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六二班學(xué)生就讀情況統(tǒng)計(jì)圖．
這是一幅

 

統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)圖中午托生占全班學(xué)生的

 

%，圖中表示走讀生、住宿生共占全班學(xué)生的

 

%，如果走讀生有16人，那么全班學(xué)生有

 

人，住宿生有

 

人，午托生有

 

人．

Answer 1

考點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息

專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用

分析：這是一幅實(shí)驗(yàn)小學(xué)六二班學(xué)生就讀情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖；把全班學(xué)生看作單位“1”，即100%，用1或（100%）減去走讀生、住宿生所占的百分率就是午托生所占的百分率；用走讀生人數(shù)所占的百分率加上住宿人數(shù)所占的百分率就是走讀生、住宿生共占全班學(xué)生所占的百分率；根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用走讀人數(shù)除以走讀人數(shù)所占的百分率就是全班人數(shù)；再根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義，用全班人數(shù)分別乘住宿、走讀人數(shù)所占的百分率就是住宿、走讀的人數(shù)．

解答： 解：這是一幅扇形統(tǒng)計(jì)圖；
1-32%-12%=56%；
32%+12%=34%；
12÷32=50（人）；
50×12%=6（人）；
50×56%=28（人），或50-16-2=28（人）．
故答案為：扇形，56，34，12，50，6，28．

點(diǎn)評(píng)：此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算等．