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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分一分,算一算。
(1)每人分2串,可以分給幾個(gè)人?
(2)每人分3串,可以分給幾個(gè)人,還剩幾串?
(3)每人分4串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
(4)每人分6串,可以分給幾個(gè)人?還剩幾串?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】六(1)班有學(xué)生共60人,已知男、女生的人數(shù)比為3:2,六(1)班男、女生各有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)郵局所在的位置可以用 表示.它在學(xué)校以東 米,再往北 米處.
(2)小明家在學(xué)校以東500米,再往北800米處;小英家在學(xué)校以東900米,再往北400米處.在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)分?jǐn)?shù),分母是901,分子是一個(gè)質(zhì)數(shù),現(xiàn)在有下面兩種方法:
(1)分子和分母各加一個(gè)相同的一位數(shù);
(2)分子和分母各減一個(gè)相同的一位數(shù).
用其中一種方法組成一個(gè)新分?jǐn)?shù),新分?jǐn)?shù)約分后是,求原來(lái)分?jǐn)?shù)的分子.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)平行四邊形的鋼板,底長(zhǎng)2.4m,高0.5m.如果每平方米鋼板重39kg,這塊鋼板大約重多少千克?(得數(shù)保留整數(shù))
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