一根
5
6
米長的繩子，用去
1
6
，還剩
5
6
．
正確
正確
．
分析：根據(jù)題意進(jìn)行分析，分?jǐn)?shù)后面帶單位和不帶單位意義不同．一根
5
6
米長的繩子，用去
1
6
，其含義是用去
5
6
米的
1
6
，而不是
1
6
米．
解答：解：把這根
5
6
米長的繩子看成單位“1”．
1-
1
6
=
5
6
；
故答案為：正確
點(diǎn)評(píng)：此題重點(diǎn)考查單位“1”與具體數(shù)值之間的聯(lián)系與區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一根長12.56米長的繩子分別圍一個(gè)正方形與圓，它們的面積分別是多少？哪個(gè)面積最大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

只列式不計(jì)算．
（1）有一天，一個(gè)班到校47人，請(qǐng)病假的有2人，請(qǐng)事假的有1人．這個(gè)班這一天的出勤率是多少？
（2）有一個(gè)圓錐形的糧堆．它的底面周長是12.56米，高是3米，這個(gè)糧堆的體積是多少立方米？
（3）在一次考試中，全班學(xué)生的平均分是85.5分，其中女生有25人，她們的平均分是86分，男生有26人，他們的平均分是多少分？
（4）把一根15米長的繩子截成兩段，使第一段的長度比第二段的
3
4
多1米，第二段應(yīng)該截多長？
（5）王師傅加工一批零件，3天正好加工了這批零件的60%，第四天加工了150個(gè)，這時(shí)，還有總數(shù)的
1
5
沒有加工．這批零件共有多少個(gè)？
（6）一個(gè)圓柱的底面半徑是4厘米．如果沿著高將這個(gè)圓柱切成大小相等的兩部分，切面恰好是正方形．這個(gè)圓柱的表面積是多少？
（7）按照有關(guān)規(guī)定，存入銀行的錢到期后按5%的稅率繳納利息稅．李阿姨將3000元錢存入銀行，存期3年，年利率3.24%，到期后，李阿姨從銀行可以取出本息共多少錢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面兩題任選一題，做對(duì)打★的得4分
①用一根18.84米長的繩子圍一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是
 
，它的面積是
 
．
★②用一根20.56米長的繩子圍一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓形面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

下面兩題任選一題，做對(duì)打★的得4分
①用一根18.84米長的繩子圍一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的半徑是________，它的面積是________．
★②用一根20.56米長的繩子圍一個(gè)最大的半圓，這個(gè)半圓形面積是________．

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