如圖是三位同學(xué)一分鐘夾球比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)看圖回答問題．
（1）
 
一分鐘夾得最多，牛牛一分鐘夾了
 
個(gè)球．
（2）三人平均成績(jī)是一分鐘夾幾個(gè)球？
考點(diǎn)：以一當(dāng)五（或以上）的條形統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息
專題：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析：（1）從統(tǒng)計(jì)圖看出，三位同學(xué)一分鐘夾球6個(gè)、10個(gè)、5個(gè)．夾球最多的是平平，牛牛一分鐘夾了5個(gè)．
（2）用三人夾的球的和除以3即可．
解答： 解：（1）10＞6＞5．
答：平平一分鐘夾得最多，牛牛一分鐘夾了5個(gè)．
（2）（6+10+5）÷3
=21÷3
=7（個(gè)）
答：三人平均成績(jī)是一分鐘夾7個(gè)球．
故答案為：偏平；牛牛．
點(diǎn)評(píng)：本題考查從統(tǒng)計(jì)圖中獲得信息，解答相關(guān)的問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面一組數(shù)中，能被2整除的有
 
個(gè)．
398、4477、2205、3066、48721．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四年級(jí)（1）班45名同學(xué)去科技館開展科普活動(dòng)，每人收門票5元，如果要參觀恐龍展，每人還應(yīng)另付3元．全班同學(xué)在科技館一共花了300元．全班有多少名同學(xué)參觀了恐龍展？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）1×2
1
3
+1÷2
1
3
；                               
（2）（
1
4
-
1
3
+
1
2
）×72；
（3）6
2
3
-（5
2
3
+
5
7
）；                              
（4）22
1
4
×
1
4
+17.75÷4；
（5）（7.5-4
5
6
）×（9
3
10
-10.5×
4
5
）；               
（6）[2-（1
2
3
-1.5）÷1
5
12
]×6
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫結(jié)果．
20-19.02=
0.4×0.4=
7
8
+
1
4
=
202=
5÷3+
1
2
=
1-0.94+0.66=（
1
6
+
2
9
）×18=
8
9
+
1
9
×3=
25
11
-（
3
11
+
1
2
）=		1÷0.1×1÷0.1=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司計(jì)劃在“國慶”黃金周期間組織員工到某地旅游，參加旅游的人數(shù)估計(jì)為10～30人，甲、乙兩家旅行社的服務(wù)質(zhì)量相同，且報(bào)價(jià)都是每人200元，經(jīng)過協(xié)商，甲旅行社表示可給予每位游客七五折優(yōu)惠，乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游費(fèi)用，其余游客八折優(yōu)惠，該公司選擇哪一家旅行社支付的旅游費(fèi)用較少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)M表示小明的座位，點(diǎn)N表示小樂的座位，點(diǎn)F表示小芳的座位．小明的座位是第5組第3個(gè)，表示為M（5，3）；
（1）點(diǎn)C表示班上年齡最小的同學(xué)座位，表示為C
 
；
（2）小樂的座位在第
 
組第
 
個(gè)，表示為N
 
；
（3）小芳在小明的
 
偏
 
方向上大約
 
米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列綜合式計(jì)算
82與15的差乘32與15的和，積是多少？
32除960的商加上89與12的差，和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)水果批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)進(jìn)蘋果、梨和桃子各若干筐，共1355斤．其中蘋果每筐60斤，每斤定價(jià)1.5元；梨每筐55斤，每斤定價(jià)1.5元；桃子每筐45斤，每斤定價(jià)1.8元．批發(fā)市場(chǎng)是以定價(jià)的70%購人這些水果的，如果全部售完，將獲得638.1元的利潤(rùn)，請(qǐng)問：批發(fā)市場(chǎng)運(yùn)進(jìn)三種水果各多少筐？

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同步練習(xí)冊(cè)答案