Question

6．如圖反映的是某小學(xué)六（1）班學(xué)生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)情況條形統(tǒng)計(jì)圖（部分）和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題．
（1）六（1）班共有多少人外出？
（2）六（1）班外出汽車的學(xué)生有多少人？
（3）六（1）班外出步行的有多少人？請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．

Answer 1

分析 （1）把六（1）外出學(xué)生人數(shù)看作單位“1”，已知乘車的有20人，占外出學(xué)生人數(shù)的50%，根據(jù)已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法即可求出外出學(xué)生人數(shù)；
（2）通過觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知：騎車的人數(shù)占外出學(xué)生人數(shù)的30%，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法即可求出騎車的人數(shù)；
（3）通過觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知：步行的人數(shù)占外出學(xué)生人數(shù)的20%，根據(jù)一個(gè)數(shù)乘百分?jǐn)?shù)的意義，用乘法即可求出步行的人數(shù)，然后完成條形統(tǒng)計(jì)圖．

解答 解：（1）20÷50%=40（人）；
答：六（1）班共有40人外出．

（2）40×30%=12（人）；
答：六（1）班外出騎車的有12人．

（3）40×20%=8（人）；
答：六（1）班外出步行的有8人．
作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解決有關(guān)的實(shí)際問題．