分析 拿走了$\frac{3}{4}$千克,求剩下的質(zhì)量,就用總質(zhì)量減去拿走的質(zhì)量即可;
拿走了2千克的 $\frac{3}{4}$,是把2千克看成單位“1”,剩下的質(zhì)量就是2千克的(1-$\frac{3}{4}$),用2千克乘上這個分率即可求解.
解答 解:2-$\frac{3}{4}$=1$\frac{1}{4}$(千克)
2×(1-$\frac{3}{4}$)
=2×$\frac{1}{4}$
=$\frac{1}{2}$(千克)
答:拿走了$\frac{3}{4}$千克,還剩下 1$\frac{1}{4}$千克.如果拿走了2千克的 $\frac{3}{4}$,還剩下 $\frac{1}{2}$千克.
故答案為:1$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$.
點評 此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別:在具體的題目中,帶單位是一個具體的數(shù),不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈍角比直角大比平角小 | |
B. | 小明畫了一條4厘米長的直線 | |
C. | 鐘面上4時整,時針與分針所夾的角是120° | |
D. | 角的大小與邊的長短沒有關(guān)系 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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