4．下面哪些圖形不是軸對(duì)稱圖形（　�。�
A．B．C．

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．

解答 解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：、都是軸對(duì)稱圖形，而不是軸對(duì)稱圖形；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．

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14．實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“植樹•環(huán)保”活動(dòng)，運(yùn)來了200棵樹苗，老師栽種了10%，余下的按5：7分配給甲、乙兩個(gè)班級(jí)，這樣甲班比乙班少植多少棵樹？

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15．一個(gè)數(shù)加上2，減去3，乘以4，除以5，等于24，那么這個(gè)數(shù)是31．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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9．用算術(shù)或方程解答．
（1）0.5與$\frac{1}{3}$的和乘1$\frac{17}{25}$，積是多少？（用算式解）   
（2）一個(gè)數(shù)的$\frac{7}{12}$比18多10，求這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）

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16．用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖都可以表示數(shù)量的多少，但用扇形統(tǒng)計(jì)圖更能直觀地看出它們之間的關(guān)系．

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13．兩根3米長的鐵絲，一根用去全長的$\frac{1}{5}$，另一根用去$\frac{1}{5}$米，剩下的鐵絲（　�。�
A．第一根長B．第二根長C．兩根一樣長

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14．列豎式計(jì)算（打★的要驗(yàn)算）
309×5=170×8=4×248=
★84÷3=82÷4=★97÷7=

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