一根繩子長(zhǎng)
4
5
米,第一次用去它的
1
2
,第二次用去第一次的
1
2
,第二次用去
 
米.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把這根繩子的長(zhǎng)度看作單位“1”,則第一次用去
4
5
×
1
2
米,再把第一次用去的長(zhǎng)度看作單位“1”,則第二次用去了
4
5
×
1
2
×
1
2
米,據(jù)此解答即可.
解答: 解:
4
5
×
1
2
×
1
2

=
2
5
×
1
2

=
1
5
(米)
答:第二次用去
1
5
米.
故答案為:
1
5
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:找出不同的單位“1”,依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

育才小學(xué)計(jì)劃建一座長(zhǎng)105米,寬31米的教學(xué)樓.估一估,該教學(xué)樓的占地面積大約是
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大的三位數(shù)除以9的商是兩位數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

估算403×27時(shí),把403看作
 
,把27看作
 
,積大約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線(xiàn)里填上“<”、“>”或“=”.
60100
 
60001
2500
 
51×52
600÷12
 
600÷6÷2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最大的六位數(shù)比最小的七位數(shù)少1.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同一個(gè)梯形中的所有的高都
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,
 
,這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果六年級(jí)三班的18號(hào)運(yùn)動(dòng)員編號(hào)為6318,那么四年級(jí)五班7號(hào)運(yùn)動(dòng)員的編號(hào)為
 

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