下面是五(1)班兩個(gè)小組同學(xué)體重的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．(單位：kg)

五(1)班第一組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表

五(1)班第二組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表

1．分別求出兩個(gè)小組體重的中位數(shù)和平均數(shù)．

2．用哪個(gè)數(shù)字表示小組體重的平均水平較合適?說(shuō)明理由．

答案：
解析：

1．第一小組體重的平均數(shù)是42.5，中位數(shù)44；第二小組體重的平均數(shù)是43.2，中位數(shù)是42．

2．第一小組平均數(shù)居中間，用平均數(shù)較合適．第二小組，體重大的人多，平均數(shù)較高，用中位數(shù)表示較合適．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是五年級(jí)兩個(gè)班參加植樹(shù)活動(dòng)的一些信息：
          班    級(jí)
項(xiàng)     目		 五（1）班 五（2）班
參加植人數(shù)（人） 38 34
平均每人植樹(shù)棵數(shù)（棵） 4 5
（1）平均每班植樹(shù)多少棵？
（2）平均每人植樹(shù)多少棵？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是五年級(jí)兩個(gè)班的12名隊(duì)員平時(shí)50m短跑訓(xùn)練的平均成績(jī)（單位：秒）
一班 8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.9 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班 8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
（1）這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
（2）你認(rèn)為用哪組數(shù)據(jù)表示兩個(gè)班的成績(jī)更合適？如果這兩個(gè)班進(jìn)行50m往返接力比賽，你認(rèn)為哪個(gè)班獲勝的可能性大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?江都市）運(yùn)動(dòng)員在短跑場(chǎng)地訓(xùn)練50米短跑．
下面是五年級(jí)兩個(gè)班的12名隊(duì)員50米短跑平時(shí)訓(xùn)練的平時(shí)成績(jī)（單位：秒）
一班：8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
二班：8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
（1）這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)各是多少？
（2）你認(rèn)為分別用哪個(gè)數(shù)據(jù)代表一班和二班的成績(jī)比較合適？如果這兩個(gè)班進(jìn)行50米往返接力比賽，你認(rèn)為哪個(gè)班獲獎(jiǎng)的可能性大？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

下面是五(1)班兩個(gè)小組同學(xué)體重的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)．(單位：kg)

五(1)班第一組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表

五(1)班第二組同學(xué)體重統(tǒng)計(jì)表

1．分別求出兩個(gè)小組體重的中位數(shù)和平均數(shù)．(按五(1)班第一組、五(1)班第二組的順序回答)

2．用哪個(gè)數(shù)字表示小組體重的平均水平較合適?說(shuō)明理由．(按五(1)班第一組、五(1)班第二組的順序回答)

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