Question

9．如圖是高峰小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生在一次植樹(shù)活動(dòng)中的植樹(shù)情況統(tǒng)計(jì)圖，六年級(jí)共有4個(gè)班，而六（3）班這次植樹(shù)共48棵．
（1）六（3）班占六年級(jí)植樹(shù)總棵樹(shù)的百分之幾？六年級(jí)學(xué)生一共植樹(shù)多少棵？
（2）六（1）班、六（2）班、六（4）班分別植樹(shù)多少棵？

Answer 1

分析 （1）把六年級(jí)學(xué)生植樹(shù)的總棵數(shù)看作單位“1”，用單位“1”分別減去六（1）班、六（2）班、六（4）班植樹(shù)所占總棵數(shù)的百分比即可解答；用六（3）班這次植樹(shù)的棵數(shù)除以它對(duì)應(yīng)的百分比，就是六年級(jí)一共植樹(shù)多少棵；
（2）用六年級(jí)的植樹(shù)的總棵數(shù)，分別乘以六（1）班、六（2）班、六（4）班對(duì)應(yīng)的分率，可求出各班的植樹(shù)的棵數(shù)．

解答 解：（1）1-26%-30%-19%=25%；
48÷25%=192（棵）；
答：六（3）班占六年級(jí)植樹(shù)總棵樹(shù)的25%；六年級(jí)學(xué)生一共植樹(shù)192棵．

（2）192×26%=49.92（棵）；
192×30%=57.6（棵）；
192×19%=36.48（棵）；
答：六（1）班植樹(shù)49.92棵、六（2）班植樹(shù)57.6棵、六（4）班植樹(shù)36.48棵．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)量關(guān)系解答問(wèn)題的能力．