【題目】統(tǒng)計教室里的人數(shù)。沒有人用“0”表示,進來一個人就用“+1”表示,那么出去一個人就可以用( )表示。
“+30”表示( ) “-12”表示( )
“-3”表示( ) “+35”表示( )
如果一開始沒人,經(jīng)過以上過程后,教室里現(xiàn)在一共有多少人?
【答案】-1 進來30人 出去12人 出去3人
進來35人 50人
【解析】
統(tǒng)計教室里的人數(shù)。沒有人用“0”表示,進一個人就用“+1”表示,那么出去一個人就可以用-1表示。“+30”表示進來30人,“-12”表示出去12人,“-3”表示出去3人,“+35”表示進來35人,F(xiàn)在教室里的人數(shù)是30-12-3+35=50(人)。
-1 進來30人 出去12人 出去3人
進來35人 30-12-3+35=50(人)
答:教室里現(xiàn)在一共有50人。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是體檢時中港小學三、四、五三個年級(1)班同學的視力檢測情況。
5.0及以上 | 4.9~4.7 | 4.6~4.3 | 4.2及以下 | |
三(1)班 | 29 | 11 | 5 | 2 |
四(1)班 | 27 | 12 | 6 | 3 |
五(1)班 | 18 | 20 | 5 | 5 |
(1)三(1)班視力在5.0及以上的有( )人,五(1)班視力在5.0及以上的有( )人。
(2)四(1)班視力在4.2及以下的有( )人,五(1)班視力在4.2及以下的有( )人。
(3)三(1)班視力低于5.0的有( )人,五(1)班視力低于5.0的有( )人。
(4)若視力在5.0及以上是正常的,你對中港小學的學生有什么建議?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】明明要爺爺出一道趣味題,爺爺給他念了一個順口溜:“湖邊春色分外嬌,一株杏樹一株桃,平湖周圍三千米,六米一株都栽到,漫步湖畔美景色,可知桃杏各多少?”
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】英才小學四個課外活動小組的學生人數(shù)情況如下:
數(shù)學小組:男生17人,女生11人。 生物小組:男生10人,女生11人。
航模小組:男生16人,女生7人。 美術(shù)小組:男生15人,女生15人。
【1】根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計表,并回答問題。
小組 | 數(shù)學小組 | 生物小組 | 航模小組 | 美術(shù)小組 | 合計 |
男生/人 | |||||
女生/人 |
【2】(_____)小組的男生人數(shù)最多,(_____)小組的女生人數(shù)最少。
【3】四個小組的男生一共有多少人?
【4】你還能提出什么問題?并解答。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】直接寫出結(jié)果
(1)0.25×4= 1(2)4.8÷8= 0.6(3)0.5+0.5÷0.5=
(4)50×0.8= 40(5)0.99÷33= 0.03(6)4×7.5×2.5=
(7)4.5×0.1= 0.45(8)2.4÷0.8= 3(9)(2.7﹣2.7)×3.5=
(10)1.3×7= 9.1(11)2÷0.4= 5(12)2.1×40÷10= .
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橫線上最大能填幾?
3×________<27 5×________<38 ________×9<26
________ ×4<21 ________×8<16+27 6×________<93-48
________×5<20+38-21 ________×4<72-45
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在○里填上>、<或=
6÷0.99○6×0.99 7.8×1.1○7.8 0.23○0.233 1○4.87÷5 1.1×0.97○0.97 9.9○9.9÷1.01.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橫線里填上“>、<或=”
756×0.8 756
4.25×2.8 4.25
0.94×1 0.94
198÷0.8 198 95÷0.9 95 168÷1.5 168.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在( )里填上>、< 或 =。
7.08×3.5( )3.5×0.78 6×0.54( )5.4×0. 6
15.4( )15.4÷0.9 2.6÷0.09( )2.6×0.09
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