甲、乙兩個(gè)服裝廠每個(gè)工人和設(shè)備都能全力生產(chǎn)同一規(guī)格的西服.甲廠每月用
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的時(shí)間生產(chǎn)上衣,
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的時(shí)間生產(chǎn)褲子,全月恰好生產(chǎn)900套西服;乙廠每月用
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的時(shí)間生產(chǎn)上衣,
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的時(shí)間生產(chǎn)褲子,全月恰好生產(chǎn)1200套西服.現(xiàn)在兩廠聯(lián)合生產(chǎn),盡量發(fā)揮各自特長多生產(chǎn)西服,那么現(xiàn)在每月比過去多生產(chǎn)西服多少套?
分析:由題意可知,甲廠生產(chǎn)褲子較快,乙廠生產(chǎn)上衣較快,兩組合并后,可讓他們發(fā)揮優(yōu)勢(shì),讓乙專門生產(chǎn)上衣,甲專門生產(chǎn)褲子.而乙一個(gè)月可生產(chǎn)上衣1200÷
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=2100件.而甲生產(chǎn)2100件褲子只需要2100÷900×
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=
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.則剩下的
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可讓甲單獨(dú)生產(chǎn)上衣和褲子.
1
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可生產(chǎn)900×
1
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=60套.由此可知,兩組合并,現(xiàn)在聯(lián)合生產(chǎn)每月比過去多生產(chǎn):(2100+60)-(1200+900)=60(套).
解答:解:由于甲生產(chǎn)褲子較快,乙生產(chǎn)上衣較快,
兩組合并后,可讓他們發(fā)揮優(yōu)勢(shì),讓乙專門生產(chǎn)上衣,甲專門生產(chǎn)褲子.
乙一個(gè)月可生產(chǎn)上衣:1200÷
4
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=2100(件).
甲生產(chǎn)2100件褲子需要:2100÷900×
2
5
=
14
15

則甲還可單獨(dú)生產(chǎn)上衣和褲子:
900×(1-
14
15
)=60套.
現(xiàn)在聯(lián)合生產(chǎn)每月比過去多生產(chǎn):(2100+60)-(1200+900)=60(套).
答:現(xiàn)在每月比過去多生產(chǎn)西服60套.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意一套衣服包括一件上衣與一個(gè)褲子.最后生產(chǎn)的上衣和褲子的件數(shù)應(yīng)是一樣的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算.
(1)電視機(jī)長某車間計(jì)劃18天完成裝配630臺(tái)彩電的任務(wù),實(shí)際每天比原計(jì)劃多裝配7臺(tái),實(shí)際完成任務(wù)要多少天?
(2)服裝廠用7.5米布制作3套西服,照這樣計(jì)算,要制作124套同樣的西服需要多少米布?(用比例解)
(3)農(nóng)技校把476棵文旦苗按4:6:7的任務(wù)分給甲、乙、丙三個(gè)班栽種,每個(gè)班各應(yīng)栽種多少棵?
(4)有甲乙兩袋大米,甲袋大米重90千克,從甲袋取出它的
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后,這時(shí)兩袋大米的質(zhì)量比是3:4,乙袋大米重多少千克?
(用兩種不同的方法解答)
(5)一根鐵絲,第一次用去全長的
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,第二次又用去14米,這時(shí)剩下的與用去的長度比是1:3,這根鐵絲原來長多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:優(yōu)等生數(shù)學(xué) 五年級(jí) 題型:041

甲、乙兩個(gè)服裝廠給五年級(jí)同學(xué)做校服,如果每個(gè)工人做8套,正好五年級(jí)每個(gè)同學(xué)一人一套;如果把這些校服讓甲廠工人單獨(dú)做,每個(gè)工人要多做4套;如果把這些校服讓乙廠工人單獨(dú)做,每個(gè)工人要多做幾套?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

列式計(jì)算.
(1)電視機(jī)長某車間計(jì)劃18天完成裝配630臺(tái)彩電的任務(wù),實(shí)際每天比原計(jì)劃多裝配7臺(tái),實(shí)際完成任務(wù)要多少天?
(2)服裝廠用7.5米布制作3套西服,照這樣計(jì)算,要制作124套同樣的西服需要多少米布?(用比例解)
(3)農(nóng)技校把476棵文旦苗按4:6:7的任務(wù)分給甲、乙、丙三個(gè)班栽種,每個(gè)班各應(yīng)栽種多少棵?
(4)有甲乙兩袋大米,甲袋大米重90千克,從甲袋取出它的數(shù)學(xué)公式后,這時(shí)兩袋大米的質(zhì)量比是3:4,乙袋大米重多少千克?
(用兩種不同的方法解答)
(5)一根鐵絲,第一次用去全長的數(shù)學(xué)公式,第二次又用去14米,這時(shí)剩下的與用去的長度比是1:3,這根鐵絲原來長多少米?

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