A. | x-24=20 | B. | x÷2=8 | C. | 0.3x=12 | D. | x+9=13 |
分析 (1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)加上24,求出方程x-24=20的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘2,求出方程x÷2=8的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解即可.
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)除以0.3,求出方程0.3x=12的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.
(4)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去9,求出方程x+9=13的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.
解答 解:(1)x-24=20
x-24+24=20+24
x=44
所以x=4不是方程x-24=20的解.
(2)x÷2=8
x÷2×2=8×2
x=16
所以x=4不是方程x÷2=8的解.
(3)0.3x=12
0.3x÷0.3=12÷0.3
x=40
所以x=4不是方程0.3x=12的解.
(4)x+9=13
x+9-9=13-9
x=4
所以x=4是方程x+9=13的解.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力,即等式兩邊同時(shí)加上或同時(shí)減去、同時(shí)乘以或同時(shí)除以一個(gè)數(shù)(0除外),兩邊仍相等.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)方體是特殊的正方體 | |
B. | 正方體也就是長(zhǎng)方體 | |
C. | 長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體才是正方體 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 8厘米、7厘米、5厘米 | B. | 13厘米、6厘米、1厘米 | ||
C. | 4厘米、10厘米、6厘米 | D. | 10厘米、3厘米、7厘米 |
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