4.x=4是方程(  )的解.
A.x-24=20B.x÷2=8C.0.3x=12D.x+9=13

分析 (1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)加上24,求出方程x-24=20的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)乘2,求出方程x÷2=8的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解即可.
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)除以0.3,求出方程0.3x=12的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.
(4)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去9,求出方程x+9=13的解是多少,即可判斷出x=4是不是該方程的解.

解答 解:(1)x-24=20
      x-24+24=20+24
            x=44
所以x=4不是方程x-24=20的解.

(2)x÷2=8
  x÷2×2=8×2
        x=16
所以x=4不是方程x÷2=8的解.

(3)0.3x=12
0.3x÷0.3=12÷0.3
        x=40
所以x=4不是方程0.3x=12的解.

(4)x+9=13
   x+9-9=13-9
       x=4
所以x=4是方程x+9=13的解.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力,即等式兩邊同時(shí)加上或同時(shí)減去、同時(shí)乘以或同時(shí)除以一個(gè)數(shù)(0除外),兩邊仍相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下面這些話中,正確的是(  )
A.長(zhǎng)方體是特殊的正方體
B.正方體也就是長(zhǎng)方體
C.長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體才是正方體

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.三個(gè)邊長(zhǎng)10厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(如圖),這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:判斷題

12.一位數(shù)除兩位數(shù),商可能是一位數(shù).√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.既是3的倍數(shù),又能被5整除的最小偶數(shù)是30,在能整除42,又是18的因數(shù)的數(shù)中,最大的是6.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.看圖列式計(jì)算

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.學(xué)校大門朝南開,且大門正對(duì)著教學(xué)樓,教學(xué)樓在大門的北面.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從9月28日到10月6日這天,共有( 。┨欤
A.8B.9C.10

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將一根20厘米的細(xì)鐵絲,剪成3段,拼成一個(gè)三角形,以下哪些剪法是可以的.( 。
A.8厘米、7厘米、5厘米B.13厘米、6厘米、1厘米
C.4厘米、10厘米、6厘米D.10厘米、3厘米、7厘米

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案