Question

下面是五（1）班學生參加興趣小組情況的統(tǒng)計圖．
（1）美術組的人數(shù)是航模組的

5

8

．
（2）籃球組的人數(shù)是合唱組的

7

3

．
（3）合唱組和美術組的總?cè)藬?shù)是籃球組的

8

7

．
（4）你還能提出哪些用分數(shù)表示的問題？

Answer 1

分析：（1）美術組的人數(shù)是航模組的幾倍，用美術組的人數(shù)除以航模組的人數(shù)即可；
（2）籃球組的人數(shù)是合唱組的幾倍，用籃球組的人數(shù)除以合唱組的人數(shù)的即可；
（3）合唱組和美術組的總?cè)藬?shù)是籃球組的幾倍，用合唱組和美術組的總?cè)藬?shù)除以籃球組的人數(shù)即可；
（4）根據(jù)圖提出一個問題即可，比如籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾？

解答：解：（1）5÷8=

5

8

；
美術組的人數(shù)是航模組的

5

8

；
（2）7÷3=

7

3

；
籃球組的人數(shù)是合唱組的

7

3

．
（3）（3+5）÷7=

8

7

；
合唱組和美術組的總?cè)藬?shù)是籃球組的

8

7

．
（4）籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾？
7÷8=

7

8

；
故答案為：

5

8

，

7

3

，

8

7

，籃球組人數(shù)是航模組人數(shù)的幾分之幾？7÷8=

7

8

．

點評：解決這類型的題目，先從條形統(tǒng)計圖中讀出數(shù)據(jù)，再根據(jù)問題找到合適的數(shù)據(jù)解決．