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按要求畫圖.
(1)A是線段BC外一點,順次連結A、B、C三點,畫出一個三角形.并過A點作三角形BC邊上的高AD.
(2)以A點為圓心,以AD為半徑畫一個圓,并畫出這個圓兩條互相垂直的對稱軸.
考點:作三角形的高,畫軸對稱圖形的對稱軸
專題:作圖題
分析:(1)連接AB、AC即可得出三角形ABC,根據三角形的高的定義可知,用三角板的一條直角邊的已知直線重合,沿重合的直線平移三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A沿直角邊向BC邊畫直線,則頂點與垂足D之間的線段AD就是三角形的高;
(2)圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小,由此以點A為圓心,以線段AD為半徑即可畫圓.圓的對稱軸有無數條,分別是經過圓心的直線,由此經過圓心畫出兩條互相垂直的直線即可.
解答: 解:根據題干分析,畫圖如下:
點評:此題考查了利用圓的兩大要素:圓心與半徑畫圓的方法、三角形的高的畫法,以及利用軸對稱圖形的定義確定圓的對稱軸位置的方法的靈活應用.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

計算,能簡便的要簡便
36×(
1
12
+
5
18
);      
5
9
×
27
10
+
4
9
÷
10
27
;       
2
3
÷(1-
2
3
)×
5
6

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科目:小學數學 來源: 題型:

怎樣簡便怎樣算.
4.07-2.8-0.9
4
5
+
1
4
)÷
7
3
1-
7
9
÷
7
8
5
7
+
5
6
+
2
7
+
1
6
12×(
1
4
+
1
6
-
1
3
1
4
÷(3-
8
13
-
5
13

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科目:小學數學 來源: 題型:

一件衣服打七五折出售就是按原價的75%出售.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

計算下面各題,能簡算的要簡算. 
2.47×6.5+7.53×6.5;                 
32×0.25;
9.07-22.78÷3.4;                    
1.5×105.

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科目:小學數學 來源: 題型:

把一個棱長9cm的大正方體切成棱長3cm的小正方體,可以得到
 
個這樣的小正方體,這些小正方體的表面積比原來一個大正方體的表面積增加了
 
cm2

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科目:小學數學 來源: 題型:

36和48的最大公因數是12,最小公倍數是144.
 
 (判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

讀數時,末尾有幾個0都只讀一個零.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

在橫線填上“>”、“<”或“=”.
26090800000
 
26900800000             
5270230000
 
496萬
150×20
 
15×200                     
12×400
 
40×140.

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