把一張正方形紙對折兩次,每份是它的______.

解:1;
答:每份是它的
故答案為:
分析:把一張正方形紙對折兩次,也就是把這張正方形的紙平均分成了4份,根據(jù)分數(shù)的意義,可知每份是它的
點評:解答本題的關鍵是明確把一張正方形紙對折兩次,實際是把它平均分成了4份,進而根據(jù)分數(shù)的意義得解.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一張正方形紙對折后,可以得到兩個完全一樣的
等腰直角
等腰直角
三角形,一個銳角是
45
45
度.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一張正方形紙對折兩次,每份是它的
(   )(   )

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

想一想,圈一圈.
像下面這樣把一張正方形紙對折兩次,剪出如圖所示的小洞后展開,得到的圖案會是哪一個?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

把一張正方形紙對折兩次,形成的折痕可能互相
平行
平行
,也可能互相
垂直
垂直
.有
2或3
2或3
條線段.

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