5．在計(jì)算□35×3時(shí)，要使積四位數(shù)，□最小應(yīng)填3．

分析 由于最小的四位數(shù)是1000，1000÷3=333…1．所以要使□35×3的積是四位數(shù)，□里最小填3．

解答 解：1000÷3=333…1，
所以要使□35×3的積是四位數(shù)，□35＞333，
□里最小填3．
故答案為：3．

點(diǎn)評 首先明確最小的四位數(shù)是多少，然后根據(jù)乘法與除法的互逆關(guān)系進(jìn)行分析是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．把寫有數(shù)字①→⑦的7個(gè)同樣的小圓球放入布袋里，從中任意摸一個(gè)，摸到寫有奇數(shù)的小圓球可能性是$\frac{4}{7}$；如果每次摸一個(gè)小球，摸后仍放入袋中，共摸1400次，可能有200次摸到寫有“6”的小圓球．

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16．一個(gè)三角形，一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是另兩個(gè)內(nèi)角度數(shù)和的$\frac{2}{3}$，另兩個(gè)內(nèi)角的度數(shù)相差18度，這個(gè)三角形的最小的內(nèi)角的度數(shù)是45°．

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13．$\frac{5}{14}$×10=$\frac{5}{14}$1×102=$\frac{1}{28}$×．（判斷對錯(cuò)）

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20．米店賣出了$\frac{3}{4}$ 噸大米，剩下的大米比賣出的大米多$\frac{1}{3}$噸，米店原來一共有多少噸大米？

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10．三年級有5個(gè)班，每班48人，四年級共215人，三四年級一共有多少人？（先填空再解答）
想：根據(jù)三年級有5個(gè)班和每班48人兩個(gè)信息，可以先求出三年級有多少人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

17．根據(jù)下面的描述，在平面圖上標(biāo)出各場所的位置
（請用1厘米的線段表示400米的距離）
（1）小剛的家在學(xué)校的正東方，距離約800米；
（2）電影院在學(xué)校的南偏西45度，距離約400米；
（3）公共汽車站在學(xué)校北偏東30度，距離約400米；
（4）郵局在學(xué)校北偏東60度，距離約1000米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們的體積總和是60cm2，圓錐的體積是多少立方厘米？

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17．一條直線長8分米．×．（判斷對錯(cuò)）

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