下面是學校操場的平面圖，比例尺是
1
4000
，請計算出操場的實際面積是多少平方米？
考點：圖上距離與實際距離的換算（比例尺的應(yīng)用）,比例尺應(yīng)用題
專題：比和比例應(yīng)用題
分析：已知圖上的長和寬，然后根據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”，代入數(shù)字，求出實際的長和寬，最后根據(jù)“長方形的面積=長×寬”解答即可．
解答： 解：2÷
1
4000
=8000（厘米）
 8000厘米=80米
3÷
1
4000
=12000（厘米）
12000厘米=120米
80×120=9600（平方米）
答：操場的實際面積是9600平方米．
點評：此題做題的關(guān)鍵是根據(jù)“實際距離=圖上距離÷比例尺”，求出實際的長和寬．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖，設(shè)每個小單位正方形的面積為1m2．按下圖中的規(guī)律，計算出第10個大正方形中位于正中心的黑正方形的面積．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明看一本書，原計劃每天看24頁，15天看完，實際每天多看6頁，實際多少天看完這本書？（用方程解）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將1～8這8個數(shù)隨意排成1行．如果相鄰兩個數(shù)中，左邊的數(shù)大于右邊的數(shù)，就交換位置．如此操作，直到左邊的數(shù)都小于右邊的數(shù)為止．已知8在這行數(shù)左起第5位，那么最少要進行多少次交換？最多要進行多少次交換？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

加工一批零件，甲做3天一共可完成總數(shù)的
1
2
；甲做1天，乙做2天，一共可完成總數(shù)的
7
24
，那么，甲、乙合作幾天可完成？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從甲地去乙地，如果速度提高
2
7
，那么時間將縮短
(  )
(  )
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個三角形的三條邊長分別是5、6.5、6.5，如果一條邊上的高的長度是6，那么這個三角形的面積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

 
÷16=
3
8
=15÷
 
=
 
：24=
 
（用小數(shù)表示）=
 
（用折數(shù)表示）=
 
%．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個面積相等的三角形可以拼成一個平行四邊形．
 
（判斷對錯）
理由：
 
．

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