【題目】甲、乙兩個(gè)村1998﹣2006年家庭汽車擁有量如圖:
(1)2004年乙村家庭汽車擁有量是1998年的幾倍?
(2)2004年甲村家庭汽車擁有量是1998年的幾倍?
(3)你還能得到什么信息?有什么感受?
【答案】4倍;4.5倍;從1998年到2006年購(gòu)買汽車的輛數(shù)逐步增多,人民的生活逐漸富裕,逐步改善生活條件.
【解析】
試題分析:(1)2004年乙村家庭汽車用有量是1998年的幾倍,根據(jù)除法的意義列式為12÷3求解即可;
(2)2004年甲村家庭汽車用有量是1998年的幾倍,根據(jù)除法的意義列式為9÷2求解即可;
(3)從1998年到2006年購(gòu)買汽車的輛數(shù)逐步增多,人民的生活逐漸富裕.
解:(1)2004年乙村家庭汽車用有量是1998年的幾倍:12÷3=4,
答:2004年乙村家庭汽車用有量是1998年的4倍;
(2)2006年甲村家庭汽車用有量是1998年的幾倍:9÷2=4.5,
答:2006年甲村家庭汽車用有量是1998年的4.5倍;
(3)從1998年到2006年購(gòu)買汽車的輛數(shù)逐步增多,人民的生活逐漸富裕,逐步改善生活條件.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一串分?jǐn)?shù):,,,,,,,,,…
(1)是此串分?jǐn)?shù)中的第多少個(gè)分?jǐn)?shù)?
(2)第115個(gè)分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)1998~2002年工業(yè)年產(chǎn)值統(tǒng)計(jì)圖
(1)工業(yè)年產(chǎn)值最高的是( )年。
(2)2001年的工業(yè)產(chǎn)值比1999年增長(zhǎng)( )億元。
(3)這五年的工業(yè)產(chǎn)值平均是( )億元。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面算式中,相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,請(qǐng)用數(shù)字把它填出來。
盡= ______ ,情= ______ ,跳= ______ ,啊= ______ 。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王叔叔、李叔叔、劉叔叔三家共同在蓮花村租了一套房子,共有三房一廳,每月要交物業(yè)管理費(fèi)210元。這三家的基本情況如表。
項(xiàng)目 姓名 | 人口 | 家庭月收入 | 住 房 | 備注 |
王叔叔 | 3 | 3000元 | 1號(hào)房11平方米 | 公用部分(含客廳、廚房、衛(wèi)生間)21平方米 |
李叔叔 | 2 | 4000元 | 2號(hào)房13平方米 | |
劉叔叔 | 2 | 3000元 | 3號(hào)房11平方米 |
(1)你認(rèn)為怎樣分?jǐn)偣芾碣M(fèi)比較合理?(請(qǐng)你至少提出兩種分?jǐn)偡桨福?/span>
(2)選擇一種分?jǐn)偡桨杆阋凰,每戶各?yīng)分得管理費(fèi)多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)小飛從人民廣場(chǎng)出發(fā)向________行駛________站到文化路,再向________行駛________站到動(dòng)物園,再向________行駛________站到商場(chǎng)路,再向________行駛________站到少年宮,再向________行駛________站到圖書館。
(2)說一說小飛從圖書館返回人民廣場(chǎng)的路線:
小飛從圖書館出發(fā)向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到 ,再向________行駛________站到人民廣場(chǎng)。
(3)小紅如果坐了4站,在擁軍路下車,她可能從哪站上車的?
或
(4)小明在愛民路上車坐3站,她可能在哪站下車?
或
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是朝陽(yáng)小學(xué)圖書館的故事書、科技書和連環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計(jì)圖。已知這三類圖書共有1680本。看圖回答下面問題。
(1)故事書有( )本,科技書有( )本,連環(huán)畫有( )本。
(2)故事書比科技書少( )本,連環(huán)畫比故事書少( )本。
(3)科技書比連環(huán)畫多( )%。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的算式中,不同的漢字代表不同的數(shù)字,相同的漢字代表相同的數(shù)字。當(dāng)算式成立時(shí),算= ______ ,術(shù)= ______ ,字= ______ ,謎= ______ 。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小記者到城北小學(xué)采訪,收集到的資料是:該校本期共有學(xué)生1800人,男生比女生多150人。請(qǐng)你提出兩個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。
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