圖中有兩個(gè)正方形，這兩個(gè)正方形的面積值恰好由2、3、4、5、6、7這六個(gè)數(shù)字組成，那么小正方形的面積是______，大正方形的面積是______．
根據(jù)圖形可以看出，大正方形面積是小正方形面積的2倍．
經(jīng)試驗(yàn)可知：273×2=546，
答：小正方形面積為273，大正方形的面積為546．
故答案為：273；546．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三人中有一位是意大利牧師，有一位英國騙子，還有一位美國賭棍．牧師不說謊話，騙子總說謊話，賭棍有時(shí)要說謊．
甲說：“丙是牧師．”
乙說：“甲是賭棍．”
丙說：“乙是騙子．”
甲是______，乙是______，丙是______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

從A、B、C、D、E、F六位同學(xué)中選出四位參加數(shù)學(xué)競賽有下列六條線索：
（1）A、B兩人中至少有一個(gè)人選上；
（2）A、D不可能一起選上；
（3）A、E、F三人中有兩人選上；
（4）B、C兩人要么都選上，要么都選不上；
（5）C、D兩人中有一人選上；
（6）如果D沒有選上，那么E也選不上．
你能分析出是哪四位同學(xué)獲選嗎？請寫出他們的字母代號(hào)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

二年級舉行數(shù)學(xué)競賽，馬林、王強(qiáng)和李偉取得了前三名，已知馬林不是第一名，李偉不是第一名也不是第二名，______是第一名，______是第二名，______是第三名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（1）黑板上寫有2005個(gè)連續(xù)的自然數(shù)：2，3，4，…，2005，2006．甲乙兩位同學(xué)來做一個(gè)游戲：兩人輪流擦去黑板上的數(shù)字，每人每次擦掉一個(gè)，甲先乙后．直到最后剩下兩個(gè)數(shù)為止．這時(shí)如果黑板上的兩個(gè)數(shù)互質(zhì)，則甲勝；如果黑板上的兩個(gè)數(shù)不是互質(zhì)數(shù)，則乙勝．問甲有必勝的策略嗎？
（2）如果黑板上寫的是2004個(gè)自然數(shù)2，3，…，2004，2005時(shí)，按（1）的規(guī)則游戲，誰有必勝的策略？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲地有59噸貨物要運(yùn)到乙地．大貨車的載重量是7噸，小貨車的載重量是4噸．大貨車運(yùn)一趟耗油14升，小貨車運(yùn)一趟耗油9升．那么運(yùn)完這批貨最少耗油多少升？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有七位同學(xué)去聽一個(gè)專家的報(bào)告，回校時(shí)老師問這個(gè)專家的名字，結(jié)果七個(gè)人說的名字都不相同：汪士永，黃世云，黃似永，王世云，王似云，王世容，王世永．老師與這位專家認(rèn)識(shí)，說：“你們七人中只有一個(gè)人說對了，有兩個(gè)人把姓名中的三個(gè)字都說錯(cuò)了，有四個(gè)人各有一個(gè)字說錯(cuò)了”．請你指出這個(gè)專家的姓名．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

A、B、C、在某次比賽中獲得前三名，老師猜測：A不是第一名；B不是第一名；C不是第二名．已知老師猜測的這三句話中只有一句是正確的且無并列情況，那么C是第（　�。┟�
A．一B．二C．三D．四

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

六一班數(shù)學(xué)小組有15位同學(xué)，周末高老師有一急事需要通知大家，每通知一人需要1分鐘．如果采用最合理的方法，通知完全部同學(xué)最少需______分鐘．

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同步練習(xí)冊答案