【題目】你知道下面的物體分別是由幾個小正方體擺成的嗎?
①(________)個 ②(________)個
③(________)個 ④(________)個
(1)上面的物體中,從左而看到的是的是(________)號物體;從右面看到的是的是(________)號物體。
(2)從上面看到的是的是(________)號物體。
(3)從前面看到的是的是(________)號物體。
【答案】7 8 9 12 ① ③④ ④ ②
【解析】
①一共有兩層,下面一層有5個小正方體,上面一層有2個小正方體,加起來即可得到答案;
②一共兩層,下一層5個小正方體,上一層3個小正方體,加起來即可;
③一共三層,下一層5個小正方體,中間一層3個小正方體,上一層1個小正方體,加起來即可;
④一共三層,下一層6個小正方體,中間一層5個小正方體,上一層1個小正方體加起來即可。
(1)(2)(3)根據(jù)三視圖的觀察方法進(jìn)行觀察并解答。
①5+2=7(個)
②5+3=8(個)
③5+3+1=9(個)
④6+5+1=12(個)
(1)上面的物體中,從左而看到的是的是①號物體;從右面看到的是的是③④號物體。
(2)從上面看到的是的是④號物體。
(3)從前面看到的是的是②號物體。
故答案為:7;8;9;12;①;③④;④;②。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況。請看圖回答以下問題。
自測成績統(tǒng)計圖
學(xué)習(xí)時間分配統(tǒng)計圖
(1)總體上看兩個人的成績呈現(xiàn)________趨勢,________的成績提高得快;甲比乙反思的時間多________%,甲比乙做題的時間少________%。
(2)你喜歡誰的學(xué)習(xí)方式,為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
直接寫得數(shù).
10÷1%= 6.3×= 0×3.5= 4.2÷=
1.125×8= ÷= 12﹣9.8= 3.6×2.5=
1.25××8= ×2÷×2=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
40÷5(______)28÷7 18÷9(______)12÷3 42-7(______)42+7
36÷4(______)35÷7 48÷6(______)63÷7 50-15(______)5×7
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