口算
20×5=
33÷6=
245+355=
700×2=
78÷9=500-370=300×4=378+622=
54÷6=101×8=900-590=280+620=
28×3=28÷3=768-368=455+0=
7
8
-
5
8
=
1
3
+
1
3
=
4
9
+
2
9
=
4
6
-
3
6
=
考點：整數(shù)的乘法及應用,整數(shù)的除法及應用,分數(shù)的加法和減法
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)和分數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算．
解答： 解：
20×5=100
33÷6=5…3
245+355=600
700×2=1400
78÷9=8…6500-370=130300×4=1200378+622=1000
54÷6=9101×8=808900-590=310280+620=900
28×3=8428÷3=9…1768-368=400455+0=455
7
8
-
5
8
=
1
4
1
3
+
1
3
=
2
3
4
9
+
2
9
=
2
3
4
6
-
3
6
=
1
6
點評：口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

列式計算．
（1）3.6乘2.5的積加上7.2的一半，和是多少？
（2）一個數(shù)的
1
4
比它的
1
5
多20，求這個數(shù)．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看圖回答問題（六年級一班學生全部參加質量監(jiān)測考試）

（1）六年級一班共有學生
 
人；本次參加質量監(jiān)測語文學科優(yōu)秀率是
 
．
（2）語文學科優(yōu)秀的人數(shù)比數(shù)學學科優(yōu)秀的人數(shù)多
 
%．
（3）補全扇形統(tǒng)計圖、復式條形統(tǒng)計圖．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

能簡算就簡算：
（1）30÷15+30×15； 
（2）256×7-56×7；
（3）576÷（33+15）； 
（4）909-[36×（350÷14）]； 
（5）（564-18×24）÷12．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

求未知數(shù)x．
4.2+0.7x=10.5；                x：10=
1
4
：
2
3
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

甲廠比乙廠少540人，如果兩廠都增加100人，那么乙工廠人數(shù)就是甲廠的4倍，甲廠與乙廠原來各有多少人？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小芳從下列四本書中買了兩本，她付給營業(yè)員20元錢，營業(yè)員又找回一部分錢．
（1）猜一猜，她買的可能是哪兩本書？共用去多少元錢？
（2）營業(yè)員找回多少錢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算（要寫出計算過程）
（-16）+（-8）
（-72）+（+63）
（-
1
2
）+
1
3
+0		（-8）-（+4）+（-6）-（-1）
1
3
-
1
2
-
3
4
+
2
3
0-21
2
3
+（+3
1
4
）-（-
2
3
）-（+
1
4
）
[1.4-（-3.6+5.2）-4.3]-（-1.5）1-2+3-4+5-6+7-8+…+4999-5000

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

某小學舉行校園集體舞大賽，組成一個學生方陣，每邊站28人，最外層一個有多少人？整個方陣一共有多少人？

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同步練習冊答案