求未知數(shù)x．
4.2+0.7x=10.5；                x：10=
1
4
：
2
3
．
考點：方程的解和解方程,解比例
專題：簡易方程
分析：（1）根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時減去4.2，再同時除以0.7得解；
（2）根據(jù)比例的基本性質(zhì)，先把比例式轉(zhuǎn)化成等式
2
3
x=10×
1
4
，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時除以
2
3
得解．
解答： 解：（1）4.2+0.7x=10.5
    4.2+0.7x-4.2=10.5-4.2
            0.7x=6.3
       0.7x÷0.7=6.3÷0.7
               x=9

（2）x：10=
1
4
：
2
3

      
2
3
x=10×
1
4

    
2
3
x÷
2
3
=
5
2
÷
2
3

         x=3
3
4
．
點評：此題主要考查學(xué)生根據(jù)比例的性質(zhì)解比例和根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力，注意等號對齊．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在如圖中標(biāo)出他們家的位置．

小冬：我家在商場正北300米．
小紅：我家在商場南偏西30°，500米．
小芳：我家在商場北偏東45°，200米．
小君：我家在商場正南300米．
先確定比例尺，再畫出上述各地點的平面圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩筐重量一樣的梨，從甲筐取走7千克，乙筐加入19千克，這時乙筐梨的重量是甲筐的3倍，問原來兩筐梨各有多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

兩隊民工從甲、乙兩地同時挖一條水渠，第一隊挖完水渠全長的
5
14
時，第二隊正好挖完這條水渠的一半，還剩120千米，這條水渠就挖通了，如果第二隊以每天70千米的速度獨挖這條水渠，需要多少天挖完？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某汽車修理廠共有師傅和徒弟100人，修理100輛汽車，2個師傅合修3輛車，3個徒弟合修2輛車，問：這個廠有師傅和徒弟各有幾人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

口算
20×5=
33÷6=
245+355=
700×2=
78÷9=500-370=300×4=378+622=
54÷6=101×8=900-590=280+620=
28×3=28÷3=768-368=455+0=
7
8
-
5
8
=
1
3
+
1
3
=
4
9
+
2
9
=
4
6
-
3
6
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
：4=
9
(  )
=
 
÷16=0.75=
 
%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
180÷6=80×2=840÷8=0÷9=300÷60=96÷8=
34+45=30×23=60÷30=60×8=12×60=450÷90=
13×40=20×50=96÷3=36÷12=320×2=4×24=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是1949～2005年中國人口和世界人口情況統(tǒng)計圖．請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面的填空．
（百分號前面保留一位小數(shù)）

（1）1949年中國人口占世界人口總數(shù)的
 
%；2005年中國人口占世界人口總數(shù)的
 
%．
（2）1965～1985年，中國人口增長了
 
%，世界人口增長了
 
%．
（3）你認為上面的統(tǒng)計圖主要反映了世界人口增長的什么問題？
（4）你對這個問題有什么想法？

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同步練習(xí)冊答案