按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)畫(huà)出平行四邊形向下平移4格后的圖形.
(2)畫(huà)出右面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形.
(3)如果每一格長(zhǎng)1厘米,請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)面積為12平方厘米的長(zhǎng)方形.
分析:(1)將平行四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別向下平移4格,得到平移后的平行四邊形的各頂點(diǎn),然后依次連接各點(diǎn)即可得到向下平移4格后的平行四邊形;
(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì),對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,畫(huà)出各對(duì)稱點(diǎn),然后連接各對(duì)稱點(diǎn)即可得到軸對(duì)稱圖形的另一半;
(3)是根據(jù)給定條件畫(huà)長(zhǎng)方形,只要畫(huà)出的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬的乘積是12平方厘米即可,此題答案不唯一,只要符合條件即可.
解答:解:畫(huà)圖如下:
點(diǎn)評(píng):本題主要是考查作平移后的圖形、作軸對(duì)稱圖形及根據(jù)指定條件畫(huà)長(zhǎng)方形.指定條件畫(huà)長(zhǎng)方形,答案不唯一,只要符合給定條件即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).

(1)在方格子中畫(huà)出圖①繞O點(diǎn)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后的圖形.
(2)畫(huà)出將圖②向右平移7格,再向上平移3格后的圖形.
(3)畫(huà)出圖③的另一半,使它成為軸對(duì)稱圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).

(1)平行四邊形向
平移了
5
5
格.
(2)畫(huà)出右面圖形的另一半,使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形,在將畫(huà)好的軸對(duì)稱圖形向右平移5格.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?安遠(yuǎn)縣模擬)按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)將圖形沿OA線畫(huà)出對(duì)稱圖形的另一半.
(2)再將整個(gè)圖形向右平移5格.
(3)將平移后的圖形繞O′點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).
(1)畫(huà)出三角形A向右平移10格后的繞點(diǎn)O按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度后的圖形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求畫(huà)一畫(huà).
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(1)將正方形先向下平移2格,再向右平移3格.
(2)將平行四邊形先向左平移4格,再向下平移2格.
(3)將箭頭圖先向上平移3格,再向右平移5格.

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