在下面的平行線間再畫一個三角形、一個平行四邊形和一個梯形，使它們與下面圖形的面積相等．
考點(diǎn)：畫指定面積的長方形、正方形、三角形
專題：作圖題
分析：因?yàn)閮蓷l平行線間的距離是相等的，所以應(yīng)讓這幾個圖形的高都相等，再依據(jù)面積相等確定出平行四邊形和三角形的底，梯形的上底和下底，即可畫出符合要求的圖形．
解答： 解：同底的三角形面積相等，三角形和平行四邊形的面積公式可知，高一定時，要使它們的面積相等，三角形的底應(yīng)該是平行四邊形的底的2倍，所以三角形的底可以為8，平行四邊形的底為4，梯形的上底和下底的和等于三角形的底，于是作圖如下：
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是：先確定出畫每個圖形所需要的主要線段的長度，即可完成作圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11和15的最小公倍數(shù)是
 
，15和45的最大公因數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

男生人數(shù)的
3
4
等于女生人數(shù)的
2
3
，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（
 
：
 
）．女生是男生的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不透明的箱子里放有8個同樣大的紅、白兩種顏色的球，如果摸到紅球的可能性是
3
8
，那么箱子里有
 
個紅球，
 
個白球．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一個用木條釘成的長方形框架拉成平行四邊形后，周長
 
，面積
 
．
A、變��；        B、變大；          C、不變；       D、無法確定．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用圓規(guī)畫圓時，圓規(guī)兩腳之間的距離都等于圓的
 
，畫半徑8厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間的距離是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓的位置是由
 
的位置決定的，大小是由
 
確定的．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個奇數(shù)要（　�。�，結(jié)果是偶數(shù)．
A、乘上3B、加上2
C、減去2D、加上1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請按要求在方格紙上畫出圖形B和圖形C．
（1）圖形A向右平移3個方格得到圖形B
（2）圖形B向下平移3個方格得到圖形C．

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