37.5×3×0.112+35.5×12.5×0.224=
 
．
考點(diǎn)：四則混合運(yùn)算中的巧算
專題：計(jì)算問題（巧算速算）
分析：因?yàn)?7.5=12.5×3，原題變?yōu)?2.5×3×3×0.112+35.5×12.5×0.224，運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算．
解答： 解：37.5×3×0.112+35.5×12.5×0.224
=12.5×3×3×0.112+35.5×12.5×0.224
=12.5×0.112×（3×3+35.5×2）
=12.5×0.112×80
=（12.5×80）×0.112
=1000×0.112
=112
故答案為：112．
點(diǎn)評(píng)：此題解答的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)37.5=12.5×3，運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一組割草人要把兩片草地割掉．大的一片草地比小的一片大一倍．上午大家在大片地上工作，午后分成兩組，一半人繼續(xù)在大片地上割草，到傍晚收工是恰好割完；另一半人到小片地上割草，到傍晚剩一小塊．這小塊改日由一個(gè)人去割．恰好需要一天的功夫，問這組割草人共有多少個(gè)？（　�。�
A、6個(gè)B、8個(gè)
C、10個(gè)D、12個(gè)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位養(yǎng)魚專業(yè)戶想測(cè)算出一個(gè)魚塘中養(yǎng)魚的條數(shù)，他上個(gè)月從魚塘中隨機(jī)地捕捉了60條魚，并對(duì)它們作了標(biāo)記后又放回魚塘中，這個(gè)月又從魚塘中隨機(jī)地捕捉了70條魚，發(fā)現(xiàn)其中3條魚是有標(biāo)記的．為了計(jì)算出上個(gè)月魚塘中養(yǎng)魚的條數(shù)，他假定上個(gè)月魚塘中魚的25%到這個(gè)月時(shí)已不在塘中（由于死去和遷出），這個(gè)月魚塘中魚的40%上個(gè)月時(shí)并不在塘中（由于出生和遷入）．那么上個(gè)月和這個(gè)月這個(gè)魚塘中各養(yǎng)魚多少條？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一根長(zhǎng)2000厘米的木棍上，自左至右每隔6厘米染一個(gè)紅色點(diǎn)，同時(shí)自右向左每隔5厘米也染一個(gè)紅點(diǎn)，然后沿紅點(diǎn)將木棍逐級(jí)鋸開，那么長(zhǎng)度是4厘米的短木棍有多少根？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一種自行車，前輪的周長(zhǎng)是280厘米，后輪的周長(zhǎng)是200厘米．小明騎這種自行車從甲地到乙地去，后輪比前輪多轉(zhuǎn)1000圈．甲、乙兩地相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用0、2、4、6、8這五個(gè)數(shù)字組成的沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù)中，最小的數(shù)與最大的數(shù)相差
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

100把鎖的鑰匙搞亂了，為了確保每把鎖都配上自己的鑰匙，至多要試
 
次．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1+2+3+…+2008+2009+2008+…+3+2+1）÷2009=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖、很多相同的火柴棒組成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)由60根火柴棒組成，寬由10根火柴棒組成．最后，將這些火柴棒分給100多個(gè)小朋友，每人分得火柴棒的數(shù)量相同，而且沒有剩余的火柴棒，則一共有
 
個(gè)小朋友．

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