11.在括號(hào)里填上合適的數(shù),
$\frac{()}{8}$=0.25=$\frac{4}{()}$=$\frac{()}{28}$.

分析 先把0.25化為分?jǐn)?shù)為$\frac{1}{4}$,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變,分子和父母同時(shí)擴(kuò)大4倍是$\frac{4}{16}$,分子和父母同時(shí)擴(kuò)大7倍是$\frac{7}{28}$,分子和父母同時(shí)擴(kuò)大2倍是$\frac{2}{8}$;由此解答即可.

解答 解:
$\frac{2}{8}$=0.25=$\frac{1}{4}$=$\frac{4}{16}$=$\frac{7}{28}$;
故答案為:2,16,7.

點(diǎn)評(píng) 靈活掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),是解答此題的關(guān)鍵;用到的知識(shí)點(diǎn):小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化的方法:小數(shù)化成分?jǐn)?shù):原來有幾位小數(shù),就在1的后面寫幾個(gè)零作分母,把原來的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子,能約分的要約分.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.找出下面各組數(shù)的排列規(guī)律,在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)1、4、9、1625、3649.
(2)128、64、32、16、8.
(3)5、15、45、135、405.
(4)99×2=198
99×3=297
99×4=396
99×5=495
99×6=594
99×7=693
99×8=792
99×9=891.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.
(1)從正面看是圖A的有②.
(2)從正面看是圖B的有③.
(3)從側(cè)面看是圖C的有①、④.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

19.13×29大于29×13.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

6.脫式計(jì)算,能簡算的要簡算.
0.8×1.09×1.25
99×2.4+2.4
7.9×9.9
32.4÷0.8÷0.5
7.2÷3.6+20.8×1.2
7.03×4.1+7.03×4.9.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.能用簡便方法就用簡便方法計(jì)算.
①$\frac{4}{9}$×$\frac{1}{5}$÷$\frac{4}{5}$
②$\frac{2}{7}$×$\frac{8}{9}$+$\frac{5}{7}$×$\frac{8}{9}$
③2.23+8.45+7.77.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖中三個(gè)正方形的邊長分別是10厘米、8厘米和6厘米,以C點(diǎn)為圓心,以10厘米為半徑,在大正方形內(nèi)畫四分之一圓,然后再連接DM、EM,求圖中陰影部分的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.3.952保留整數(shù)約是4,保留一位小數(shù)約是4.0,保留兩位小數(shù)約是3.95.

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1.王伯伯去年收了60箱楊梅,每箱12千克,今年比去年多收了30箱,每箱也多裝了8千克.今年收了多少千克楊梅?如果每箱裝15千克,能裝多少箱?如果每千克能賣14元,今年楊梅可收入多少錢?

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同步練習(xí)冊(cè)答案