山高小學(xué)的學(xué)生共2649人，比山高中學(xué)學(xué)生的3倍少159人，山高中學(xué)有學(xué)生多少人？（用方程解）
考點：列方程解應(yīng)用題（兩步需要逆思考）
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：根據(jù)題干，設(shè)山高中學(xué)有x人，則根據(jù)等量關(guān)系：山高中學(xué)的人數(shù)×3-159人=山高小學(xué)的人數(shù)，據(jù)此列出方程解決問題．
解答： 解：設(shè)山高中學(xué)有x人，根據(jù)題意可得方程：
3x-159=2649
    3x=2808
     x=936
答：山高中學(xué)有936人．
點評：解答此題容易找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列方程解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個因數(shù)擴(kuò)大4倍，另一個因數(shù)縮小2倍，積就擴(kuò)大2倍．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算：
999×
999
1000
；　　　                 （
2
3
+
4
15
×
5
6
）÷
20
21
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

運輸隊兩天共運貨物120噸，第一天與第二天運的貨物的質(zhì)量的比是5：3，第一天和第二天各運貨物多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

估算：
993-698≈		 295×9≈ 788+204≈ 609-97≈ 65÷8≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過A點分別畫已知直線的平行線和垂線，量出A點到已知直線的距離．
A點到已知直線的距離是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽帶500元錢買這兩種商品夠嗎？上衣每件268元，旱冰鞋每雙188元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你來探索（用計算器）．
12÷4=
1122÷34=
111222÷334=
11112222÷3334=
…
111…
2007
222…2
2007
÷
333…34
2006
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一幅比例尺是1﹕400000的地圖上，量得甲乙兩地的距離是15厘米．甲乙兩地的實際距離是
 
千米．

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