把一個正方體切成大小相等的8個小正方體,然后拿走頂點上的一個小正方體.這時的立體圖形與原來大正方體相比( 。
分析:拿走一個小正方體,體積明顯的減少了,但是表面積減少了三個面,同時又增加了三個面,則圖形的表面積沒有變.
解答:解:因為拿走一個小正方體,體積明顯減少了,但是表面積減少了三個面,同時又增加了三個面,
所以說圖形的表面積和拼成的大正方體的表面積相比沒有變;
故選:C.
點評:解答此題的關(guān)鍵是:看計算表面積所用的面有沒有變化,從而問題得解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個正方體切成大小相等的8個小正方體,8個小正方體的表面積之和( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個正方體切成兩個同樣大小的長方體,其中一個長方體的表面積是原正方體表面積的
(  )
(  )
,體積是原正方體的
(  )
(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把一個正方體切成大小相等的8個小正方體,然后拿走頂點上的一個小正方體.這時的立體圖形與原來大正方體相比


  1. A.
    表面積變小了,體積也變小了
  2. B.
    表面積變大了,體積變小了
  3. C.
    表面積沒有變,體積變小了

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

把一個正方體切成大小相等的8個小正方體,8個小正方體的表面積之和


  1. A.
    等于大正方體的表面積
  2. B.
    等于大正方體表面積的2倍
  3. C.
    等于大正方體表面積的3倍

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