如圖每個小正方形的邊長表示1厘米．
（1）把三角形ABC按1：2的比例縮小．
（2）把三角形ABC繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°．
考點：圖形的放大與縮小,作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形
專題：圖形與變換
分析：（1）把兩個直角邊分別按照1：2進行縮小，分別變成1個格子和3個格子，然后把斜邊連起來即可；
（2）把A、B兩點分別順時針旋轉(zhuǎn)90°，找出旋轉(zhuǎn)后的這兩個點，然后依次連接即可求解．
解答： 解：由題意作圖如下：
點評：解答此題關(guān)鍵是理解圖形縮小的特點，找出縮小后的各邊長度，以及旋轉(zhuǎn)后的各個頂點的位置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡便方法計算 （寫出簡算過程）．
（1）
1
25
×99
1
25
+
1
25

（2）1000÷1.25÷8
（3）
7
8
-（
5
9
-
1
8
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面每個方格表示邊長是1厘米的正方形，請按要求作答．

（1）認真觀察，用數(shù)對表示A、B點的位置，A（，），B（，）．
（2）畫出把圖1繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（3）在原圖C點北偏東45度方向上，畫一個直徑為4厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明從家里出發(fā)，以每分行50m的速度向西行走8分鐘就到達學(xué)校．如果圖中每個方格的邊長代表50m，請在圖上用點標出學(xué)校的位置．

小明家的位置可用數(shù)對表示為
 
．
學(xué)校的位置可用數(shù)對表示為
 
．
小麗家在小明家的
 
方，小明家在小麗家的
 
方．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）
4
7
+
1
5
-
3
7
+
4
5
．
（2）
6
5
÷〔（
3
4
-
2
3
）÷
5
6
〕
（3）35.2÷[（20.5-9.5）×0.4]-0.6．
（4）
1
3
+0.4+
2
3
+2.6．
（5）
4
5
×38.3+1.7×
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
①x+
1
4
x﹦
3
8
                
②x÷
5
8
﹦
4
15
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
14×
1
21
﹦
1
16
×12﹦
8
25
×
5
4
﹦
1
4
×
8
9
﹦
1
2
-
1
3
﹦
4
9
÷
2
3
﹦		 6÷
1
4
﹦
5
8
÷10﹦
3
16
÷
3
4
﹦		 0.75+25%﹦

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，治棉花棉鈴蟲需用20ml農(nóng)藥加40000ml水配制藥液，現(xiàn)有50ml農(nóng)藥，要加多少毫升水？（列比例式計算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊長方形地，量得它的周長是80米，長和寬的比是5：3．這塊長方形地的面積是多少平方米？

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同步練習(xí)冊答案