6．一個(gè)數(shù)與質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題可以通過(guò)舉反例的方法來(lái)證明正誤，如2是質(zhì)數(shù)，6和質(zhì)數(shù)2的公因數(shù)除了1之外，還有2，再如7是質(zhì)數(shù)，21和質(zhì)數(shù)7除了公因數(shù)1之外，還有公因數(shù)7，據(jù)此即可判斷．

解答 解：如2是質(zhì)數(shù)，6和質(zhì)數(shù)2的公因數(shù)除了1之外，還有2，再如7是質(zhì)數(shù)，21和質(zhì)數(shù)7除了公因數(shù)1之外，還有公因數(shù)7，所以一個(gè)數(shù)與質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題要明確質(zhì)數(shù)和互質(zhì)數(shù)的意義及區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．五（1）班有45名學(xué)生，其中女生有（45-a）名，這里的a表示男生的人數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．把39個(gè)蘋(píng)果和34個(gè)梨分給若干個(gè)小朋友，要使每個(gè)小朋友分得的梨的個(gè)數(shù)相同，蘋(píng)果的個(gè)數(shù)也相同，結(jié)果蘋(píng)果少3個(gè)，梨少2個(gè)，小朋友最多有幾個(gè)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．一節(jié)課40分鐘，在課堂上同學(xué)們討論交流、匯報(bào)用去$\frac{1}{4}$小時(shí)，老師講解用去$\frac{1}{5}$小時(shí)，其余時(shí)間用來(lái)做練習(xí)，做練習(xí)用了多長(zhǎng)時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明家養(yǎng)雞和鴨共36只，雞和鴨只數(shù)的比是7：5．養(yǎng)雞和鴨各多少只？雞比鴨多多少只？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一個(gè)三角形，底擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，高擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，面積擴(kuò)大為原來(lái)的（　　）倍．
A．2B．3C．5D．6

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．大于$\frac{1}{7}$，小于$\frac{6}{7}$的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（　　）
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．無(wú)數(shù)個(gè)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)24dm，寬9dm，將它裁剪成大小一樣的正方形且沒(méi)有剩余，正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是3dm，至少剪成24個(gè)這樣的小正方形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．面積大的圖形，周長(zhǎng)（　　）
A．一定也大B．不一定大C．不能比

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案