【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
3900米(______)4千米 1.1(______)0.4 (______)
12×5×8(______)12×40 13×29(______)13×30-13
【答案】< > < = =
【解析】
(1)將千米換算為米,乘以進(jìn)率1000,再進(jìn)行比較;
(2)(3)根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較即可;
(4)(5)根據(jù)整數(shù)四則運(yùn)算的計(jì)算方法先計(jì)算出結(jié)果再進(jìn)行比較。
4千米=4000米,3900米<4千米
1.1>0.4
<
12×5×8=480,12×40=480,所以12×5×8=12×40
13×29=377,
13×30-13
=390-13
=377
13×29=13×30-13
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張軍做加法時,把個位上的9 看成了6,把十位上的3看作了8,結(jié)果和是115,正確的答案應(yīng)該是多少?
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【題目】甲、乙兩筐蘋果一共重90千克,甲筐蘋果與乙筐蘋果的質(zhì)量比是1:2,單價比是3:2.現(xiàn)在把兩筐蘋果混在一起賣,單價為每千克4.2元.
(1)甲筐蘋果的質(zhì)量是 千克,乙筐蘋果的質(zhì)量是 千克.
(2)甲筐蘋果的總價錢與乙筐蘋果總價錢的比是
(3)甲筐蘋果每千克是多少元?(寫出解答過程)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張師傅和他的徒弟小李的工作效率之比是8∶5.在相同的時間內(nèi),張師傅加工了40個零件,小李能加工多少個零件?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如下圖,線上的A點(diǎn)用分?jǐn)?shù)表示是(______),化成小數(shù)是(______),B點(diǎn)用假分?jǐn)?shù)表示是(______),化成帶分?jǐn)?shù)是(______),這個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位是(______),再添上(______)個這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。
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【題目】小馬虎做題時,由于不仔細(xì),把被減數(shù)個位上的“4”錯寫成“9”,把十位上的“0”錯寫成“6”,這樣得到的差是288,那么正確的差是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空題.
(1)小紅今年12歲,爸爸40歲. 年后小紅的年齡是爸爸年齡的.
(2)三個質(zhì)數(shù)的和是80,要使這三個質(zhì)數(shù)的乘積最大,它們分別是 、 、 .
(3)一列數(shù):、、、、…那么在這列數(shù)中的第 個數(shù).
(4)一個等腰三角形底和高的比是8:3,把它沿底邊上的高剪開拼成一個長方形,這個長方形的面積是192平方厘米.這個長方形的周長是 厘米.
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