物體A在圖上用數(shù)對(duì)表示(x,6),物體B在圖上用數(shù)對(duì)表示為(6,y),則A、B在同一列.
×
×
.(判斷對(duì)錯(cuò))
分析:數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行.物體A在圖上用數(shù)對(duì)表示為(x,6),說(shuō)明物體A在第x列,物體B在圖上用數(shù)對(duì)表示為(6,y),說(shuō)明物體B在第6列,只有當(dāng)x=6時(shí),A、B在同一列,否則,A、B就不在同一列,與行數(shù)無(wú)關(guān).據(jù)此即可判斷.
解答:解:由分析可知,物體A在第x列,物體B在第6列,
因此當(dāng)x=6時(shí),A、B在同一列,若x≠6,則A、B不在同一列,與行數(shù)無(wú)關(guān).
所以原說(shuō)法是錯(cuò)誤的.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):本題主要考察數(shù)對(duì)表示位置的方法,關(guān)鍵是明確第一個(gè)數(shù)字表示列,在不在同一列只跟第一個(gè)數(shù)有關(guān),跟行數(shù)無(wú)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)教學(xué)樓用數(shù)對(duì)(2,5)表示,在圖上用數(shù)對(duì)表示超市、健身房、音樂(lè)噴泉的位置.
(2)在圖上標(biāo)出下面建筑物的位置.
逸夫樓(4,1)圖書(shū)室(4,7)生物園(9,6)
(3)有一次,小翔的活動(dòng)路線(xiàn)如下:
(2,5)→(4,7)→(4,3)→(7,1),說(shuō)一說(shuō),他先后去了哪些地方?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(
 
,
 
),B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(
 
,
 
),C點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是(
 
,
 
).
(2)如果將三角形平移后C點(diǎn)新位置用數(shù)對(duì)表示是(10,1),請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出平移后的三角形.
(3)三角形ABC的面積是
 
m2
精英家教網(wǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在下的方格紙上:
(1)在圖上用數(shù)對(duì)表示三角形A三個(gè)頂點(diǎn)的位置.
(2)畫(huà)出圖形A向右平移10格后得到的圖形A1;然后再以MN為對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出圖形A1的另一半,組成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
(3)將圖B按2:1放大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

在下的方格紙上:
(1)在圖上用數(shù)對(duì)表示三角形A三個(gè)頂點(diǎn)的位置.
(2)畫(huà)出圖形A向右平移10格后得到的圖形A1;然后再以MN為對(duì)稱(chēng)軸,畫(huà)出圖形A1的另一半,組成一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.
(3)將圖B按2:1放大.

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