11．一個(gè)三角形的面積是12平方厘米，底是8厘米，它的高是3厘米．

分析 由“三角形的面積=底×高÷2”可得“三角形的高=三角形的面積×2÷底”，三角形的面積和底已知，代入關(guān)系式即可求解．

解答 解：12×2÷8
=24÷8
=3（厘米）；
答：這個(gè)三角形的高是3厘米．
故答案為：3．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查三角形的面積的計(jì)算方法的靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．填上合適的單位．
一枚硬幣的厚度大約是1毫米 
汽車每小時(shí)行80千米
長(zhǎng)江的長(zhǎng)度大約是6200千米  
鯨魚(yú)體重是4噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．一個(gè)小于40的自然數(shù)，它既是15的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是幾？

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19．直接寫(xiě)得數(shù)．
14.5+9.5=11-6.75=20×5.5=$\frac{1}{3}$$÷\frac{1}{4}$=
$\frac{1}{8}$÷2=$\frac{5}{16}$×$\frac{8}{16}$=21$÷\frac{3}{7}$=$\frac{5}{4}$×6=
$\frac{3}{2}$×$\frac{9}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}÷$2$÷\frac{1}{3}$=7×0÷6.5=$\frac{1}{2}×$（2.6-2.4）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：應(yīng)用題

6．我校學(xué)校課程，參加微機(jī)學(xué)習(xí)的學(xué)生有85人，參加美術(shù)的是微機(jī)的1.4倍，參加足球的是微機(jī)和美術(shù)的和的1.5倍．參加足球的有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)三角形的底不變，如果高擴(kuò)大4倍，那么它的面積（　�。�
A．擴(kuò)大4倍B．擴(kuò)大2倍C．擴(kuò)大16倍D．無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

3．畫(huà)出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用一個(gè)放大100倍的放大鏡觀看一個(gè)30°的角，看到角的度數(shù)是（　�。�
A．300°B．30°C．3000°D．3°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

1．7：5的前項(xiàng)加上7，要是比值不變，后項(xiàng)應(yīng)加上5．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案